营里小学扎实开展“维护教师形象,拒绝有偿家教”系列活动 张河清 有偿补课虽然有它存在的市场,但它在一定程度上异化了纯洁的师生关系,加重了学生的课业负担,在一定程度上影响了教师的形象和学校的声誉。 为了认真落实市教育局赤教函【2010】51号《关于集中整治教师有偿补课和校内强制学生消费的通知》精神,规范学校教育教学秩序,加强教师职业道德建设,维护学校的声誉及全体教师的良好形象,近日来,营里小学结合本校实际,扎实开展“维护教师形象,拒绝有偿家教”系列活动。将禁止有偿家教作为学校创先争优,加强师德师风建设,争做家长满意教师,争创家长满意学校的首要任务。 一、学校成立了以校长沈凯为组长的清理整顿有偿补课活动领导小组,制定了禁止教师从事有偿补课实施方案,包括:加大清查力度,蹲点领导下到各年级组敦促教师自查自纠,在规定时间内杜绝在职教师有偿家教现象;建立校级领导接待日制度,每一个月安排两次;建立校长信箱接受监督,增强工作透明度;与所有在职教师签订了《营里小学教师拒绝有偿家教承诺书》,明确违约责任和处理规定;向学生和家长发放问卷调查表,设立专门投诉、举报电话和信箱,畅通信息渠道,并落实对举报、来信等的处理办法和回访制度,实行“有偿家教”师德考核、综合考评、职称晋级一票否决制,确保有偿家教专项治理工作取得实效。 二、学校通过与教师签订《营里小学教师拒绝有偿家教承诺书》、召开家长会等形式,做到逢会必讲,警钟长鸣,使有偿家教成为教师的职业禁区。使全体教师明确:师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,更需要每位教师的自我修养! 学校通过合理的制度和正确的舆论导向,引导全体教师在日常的教育教学工作中,用行动诠释师德师风的真正内涵。 三、学校工会和党支部向全体教师发出了“维护教师形象,拒绝有偿家教”的倡议,倡导全体教师时刻牢记开智启蒙、传承文明、塑造人格的使命,认真履行甘为人梯、引领未来、教书育人的职责,坚持爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的职业操守,拒绝有偿家教,立志用人格塑造人格,用智慧启迪智慧,用生命影响生命;让教师这个职业闪耀师德的光辉,得到社会的尊重。 10月10日,营里小学又专门以“维护教师形象,拒绝有偿家教”为主题召开了全体教师大会。会上,校长沈凯号召全体教师“维护教师形象,拒绝有偿家教,以良好的师德,共同撑起营里教育的蓝天!”赤马港中心学校领导陈校长、吴校长特意参加了此次会议,并就相关问题作了重要讲话。 营里小学全体教师表示,将以此活动为契机,继续旗帜鲜明地反对有偿家教,进一步加强师德师风建设,为维护教师的良好形象,提升学校的知名度、认同度、美誉度而不断努力。 校长沈凯(右二)作题为“维护教师形象,拒绝有偿家教,以良好的师德,共同撑起营里教育的蓝天!”的专题讲话 全体教师学习市教育局赤教函【2010】51《关于集中整治教师有偿补课和校内强制学生消费的通知》 在职教师签订《营里小学教师拒绝有偿家教承诺书》 赤马港中心学校陈校长(左二)吴校长(左一)参加营里小学“维护教师形象,拒绝有偿家教”教师大会 |
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