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标题: 大山里的守望者 [打印本页]

作者: 张剑18    时间: 2014-7-21 21:04
标题: 大山里的守望者
本帖最后由 张剑18 于 2014-7-21 21:14 编辑

                                                            大山里的守望者-----武汉支教队
               武汉大学支教所在地赤壁市随阳村群山环绕,风景秀丽,大雨过后,云雾缭绕,仿佛身处仙境。随阳村虽然风景优美,但地处山区,经济、文化都较为落后。村民们或是为了养家糊口,或是为了过上更好的生活,大多数都到外地打工,把小孩子留在家里给爷爷奶奶照顾。因此随阳小学的学生大多数都是留守儿童。
           我们此次支教队的任务,不仅仅是给孩子们带来知识,更重要的是给那些留守儿童带来关爱与温暖。
           经过几天的观察,我们发现很多孩子都体贴懂事,但是也有很多孩子身上散发着一种野性,不愿意去遵守规则,我们不知道这样的状况是不是留守儿童的普遍特质,但是我们知道这是一种对他们未来发展不利的特质,我们强烈地希望去改变他们,让他们能更健全地成长。
         7月19日,我们决定对前来上课的孩子家庭进行调查走访。

             一早,队员们分成两拨,一队跟随老师上山,一队到镇上进行走访。
我们重点走访对象是留守儿童的家庭。上午我们走访了近十个家庭,有一半的学生是留守儿童。这些留守儿童几乎都是由爷爷奶奶带着,负责照顾他们的生活起居。在谈话中我们发现,由于年龄较小,没有父母在身边,许多小朋友都跟爷爷奶奶缺少沟通,鲜有经常主动告诉爷爷奶奶在学校的生活以及和同学相处关系的。许多老人除了带孩子还要另外干一些农活,帮补家庭。由于忙碌加上地处偏远山区,许多老人对于如何教育孩子并没有很清晰明确的想法,仍有许多人停留在监督孩子完成作业这样的教育方式。但也有的家长会注重与孩子的沟通,十分关心孩子在学校的情况。
             我们走访的第二个家庭是单亲家庭,女孩的父亲常年在外打工,只有每年过年的时候才回家一趟,奶奶一个人带着孙女,还要干一些农活。聊天中我们得知,尽管辛苦干农活,但是老人能做的毕竟有限,加上天气不稳定,收成并不好。看着老人坐在光线昏暗的屋里与队员们谈话时眼睛里闪烁的光亮,可以想象在她心中这个孙女占据着多大的地位。尽管如此,我们却发现奶奶平日里极少跟孙女沟通。孙女常常一个人出去玩耍留下奶奶一个人在家,平时跟学校许多同学的关系并不融洽,对老师也不够尊敬。尽管科任老师屡次找这位同学谈话,但是她在一两天的改善之后很快又恢复原状。
         另外一个留守儿童的家庭的情况却大相庭径。我们去家访的时候,男孩的奶奶说男孩已经去父母打工的城市,在出发前去补了一天课。由于今年队员要实习,所以支教时间延迟,奶奶表示如果知道支教队会来就等补课完再把孩子送去。在感谢家长对我们支教队的肯定与支持的同时,我们了解到这位看起来比较年轻的奶奶特别注重与孙子的沟通,孩子一放学回家便会跟奶奶聊天,说自己在学校里发生的事情。尽管是留守儿童,但家长十分重视培养孩子学习以外的能力,所以每逢暑假都会把孩子接到父母身边,父母带着孩子去旅游,让孩子增长见识,锻炼胆量。
           大山里面守望的儿童,在他们最需要爱的年龄,不得不远离父母,饱受对父母思念的煎熬。爷爷奶奶并不能够因此而一味宠爱孩子,在必要时仍然需要严厉,但更重要的是平日里点滴的指导,也不能光靠棍棒让孩子努力学习,这样的方式也极容易给孩子心中留下阴影,会让他们更加畏惧与家长沟通。年龄较小的孩子往往不能够感知家长严厉外表下深沉的爱,所以家长们更应该以和善的方式,加强跟孩子的沟通,不仅仅是学习,还有与老师,同学的相处,这些点滴的细节每天都在影响着他们人格的形成。
           随阳学校还有一部分不是留守儿童的学生,我们在家访后发现,尽管有些孩子都跟父母居住在一起,但是在家里常常表现出沉默的一面,极少跟父母沟通。父母由于忙于工作,也很少过问孩子在学校的生活,由于村子不大,村民相互认识,也放心让孩子到外面找其他孩子玩耍。
         支教队员们在这些天的支教活动中都认真备课,想方设法地去引导这些大山里的孩子。但渐渐意识到,我们半个月的支教活动能做的很局限,想要让大山里的孩子更加全面地发展,更重要的还是平日里学校老师和家长的引导,尤其是来自家庭的力量。而今孩子健全地发展
         绝不止是要学好知识,更重要的是学会如何做人。山里的孩子聪明伶俐,不受束缚,比起城市里更循规蹈矩的孩子,他们身上带着自由的天性。他们因此而具有别样的创造力,但也因此而更难遵守规矩,容易违反纪律。而这些情况都是难以在短时间被改变,要在让孩子们懂得遵守纪律的同时保留他们的创造力,这都需要家长和老师不断地给他们正确的引导。
            在大山里面守望的不仅是父母在外的留守儿童,而是每一个渴望得到父母师长的爱却不懂表达的灵魂,他们渴望被爱,被重视……无论是陪伴在孩子身边的家长,还是在外工作的父母,以及学校里与孩子们朝夕相处的老师,都应该加强与孩子的沟通,聆听他们的心声,从而对孩子们有针对性地引导。
           愿大山里每一个守望的灵魂都能破茧成蝶。

                           
作者: 金不沉默    时间: 2014-7-21 21:40
图片挂了。
作者: 巨人数学    时间: 2014-7-21 22:39
图片挂了。。
作者: 赤壁花卉种植户    时间: 2014-7-21 22:59
图片挂了。。
作者: 村夫遥星    时间: 2014-7-22 06:16
愿大山里每一个守望的灵魂都能破茧成蝶。
作者: 风马牛9808    时间: 2014-7-22 07:54
愿大山里每一个守望的灵魂都能破茧成蝶。
作者: 张剑18    时间: 2014-7-22 16:56
金不沉默 发表于 2014-7-21 21:40
图片挂了。

感谢朋友关心。
作者: 张剑18    时间: 2014-7-22 16:57
村夫遥星 发表于 2014-7-22 06:16
愿大山里每一个守望的灵魂都能破茧成蝶。

我也希望他们一定能实现!
作者: 张剑18    时间: 2014-7-22 16:58
风马牛9808 发表于 2014-7-22 07:54
愿大山里每一个守望的灵魂都能破茧成蝶。

有你的祝福他们一定会实现的。




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