宝宝偷拿小朋友的玩具，不给孩子贴“偷窃”标签，也不能置之不理 - 赤壁论坛

其实，不少孩子在幼儿期都有把不属于自己的东西拿回家的行为，这种行为尚且不能称之为“偷窃”，因为孩子们的脑海里还没有“偷”这个概念。

未经别人准许就拿走了别人的东西肯定是不对的，我们一定要制止并且教育这种顺手牵羊的行为，但也要讲究方法策略。

面对孩子的这种行为，大多数家长情绪上是惊恐、愤怒，采取的措施常常是非打既骂，但收效甚微。

在这点上我的闺蜜做得还是比较到位的，她快速让自己冷静下来，然后整理好思路去解决问题。

对孩子未经准许就拿别人东西回家的行为，反应过度和置之不理都是不可取的。

反应过度百害而无一利，只会让孩子更加害怕和焦虑，从而产生逆反心理，自尊心严重受损；而置之不理更是不可能的，很多严重

偷窃行为的始作俑者最开始就是顺手牵羊。

那么，到底该如何帮助孩子改掉这个坏毛病呢？

每个孩子都是单独的个体，他们的想法各不相同，不同年龄段的孩子“偷拿”东西的原因也各不相同，所以家长采取的方式要因人而异。

闺蜜的儿子刚刚四岁，他拿东西是因为他不清楚不付钱、不打招呼就随便拿别人东西的行为是错误的。

换句话说，这个年龄段的孩子还没有分清楚“自己的”和“非己的”两者真正的概念。

所以，大人不要轻易地给他们贴上含有道德观念的标签，如“偷窃”等不良影响的词语。

他们只是单纯地喜欢这个东西，想要自己拥有而已，跟“偷窃”完全是两个概念。

此时，大人要做的是让他懂得这个行为是错误的，进而指引他反思自己的行为，虽然没到达“偷窃”这么严重，但也是不对的。

通过绘本、视频、游戏等灌输正确观念

家长可以在平日里多给他灌输一些相关的概念，或看一些相关的绘本和小动画，又或者在家上演一幕类似场景让他感同身受。

譬如，把他喜欢的某样东西未经他准许就拿走，等他发现非要要的时候，告诉他已经被别人拿走了，看看他是什么感受？

然后适时地对他说：“你看，你的东西未经你准许就被拿走了，你很生气也很伤心。如果你没有经过别人同意把东西拿走，别人也会很伤心。”

一个朋友的孩子特别喜欢逛超市，因为超市的零食玲琅满目，孩子每次去都吵着要这个要那个。

有一次，孩子从超市悄悄地带出小颗粒糖，我的朋友发现了后没有严厉地指责孩子，而是带着孩子把糖果还了回去。

家长做出正确示范，强化孩子的思想

因为孩子还吃掉了一颗糖果，于是朋友当着孩子的面向收银员道了歉，并替孩子把吃掉的小颗粒糖付了钱。

回家后他告诉孩子，超市的每一件东西都是需要付钱的，只有把钱给收款的叔叔/阿姨，这些东西才能拿走，它们才会属于你。

另外，他许诺孩子去超市可以买好吃的给他，但是一定要告诉爸爸妈妈想要什么，并把它们放在购物车内，一起给收款的叔叔/阿姨结算。

当朋友带着孩子再次去超市的时候，他做了两件事，一件是随时注意孩子的动态，时刻观察不让他有机会再把东西放到口袋里；

另一件是让孩子体会付款这个行为。

朋友让孩子选择一个自己想要的东西，请他拿到收款台前交给阿姨扫码付款，加深他买东西要付款的印象，以此来强化他不能未经准许随便拿东西回家的概念。

这个朋友的行为是值得提倡的，大多数孩子对于父母嘱咐常常一转脸就抛到九霄云外，极有可能下次还会犯同样的错误。

如果家长吼叫、责骂，更会使此类行为反复，家长要引导孩子主动承认错误，给孩子改过的机会，用正确示范来强化他的思想，让他明白这种事情的危害性，他才会逐渐改进。

我的闺蜜也是这样，她回家后与儿子反复沟通，最终帮助儿子树立了正确的观念，主动把小汽车送回了幼儿园。

这样做既帮孩子改正了缺点，又维护了他的自尊。我想，孩子长大后一定会感激父母这样解决问题。

教育孩子总会遇到很多各式各样的小插曲，家长的做法对孩子的健康成长至关重要。

但愿你也能温柔且坚定地对待一切小问题，陪伴着孩子快乐成长。