营里小学语文科开展“名著教学与长文短教的策略探究

凌晨

阅读古典名著   提升语文素养

——营里小学语文科开展“名著教学与长文短教的策略探究”

       4月18日上午，营里小学语文学科全体教师齐集学校微机室，开展“名著教学与长文短教的策略探究”教研活动。学校校长何家兴、分管副校长龙清秀全程参与了此次专题教研活动。

      中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的作用。因此，营里小学一直非常重视古典名著的阅读训练和教学研究，并对各年级提出了明确具体的要求，语文学科教研组将名著教学与长文短教的策略列入校本教研的重要内容。

       此次教研活动由骨干教师刘玲担任中心发言人，她将自己对名著教学与长文短教的心得体会与全体语文教师进行了分享。她提出的“名著教学与长文短教”的“抓朗读，以读促悟；抓人物特点；抓学习兴趣，将课内学习延伸到课外；在简略处驻足。在教学小说时，应发掘那些简略之处，体察略写的妙法”等四个关键点深得全体老师的认同。