暖水瓶,每个家庭司空见惯的东西,然而在学校里面,可爱的学生们用自己的感情和实际行动“捍卫”着对他的喜爱! 今天周末,是学校规定可以进食堂送饭的日子,匆匆忙忙做好午餐奔赴“救灾一线”,孩子们喜悦的表情洋溢在开心的脸上…… 食堂边,站着无数的暖水瓶,趁孩子享受午餐,我也感受一下学生时代的生活,溜达间五彩斑斓的开水瓶刹那便吸引了我…… 这些可爱的孩子:听孩子讲这些字的来源有的是为了保护自己的暖水瓶不被“顺走”,有的完全是对学生生活压力的一种诠释,这就是开水瓶文化的诞生之源; 听着孩子讲述着开水瓶文化的来源,作为家长的我反思着:我们这个社会究竟给孩子带来了些什么?我们的教育工作者和管理者给孩子带来了些什么?作为孩子的家长教育了孩子些什么?在生活中我们有什么权利去抱怨这个社会,其实我们都是那些“果的因”而已!为了保护看似非常普通但是又不能缺少的物件,孩子们唯一的表达方式就是用文字在暖水瓶上宣泄或者说是警示,这正是应了一句老话:防“君子不防小人!”确实,在当今这个社会,值得我们学习的东西有很多,包括孩子们处理问题的方式,虽然生活有些许的无奈,也许只能清者自清、浊者自浊,用自己的方式去改变自己的生活和环境,毕竟生活必须得继续,日子必须得继续…… |