本帖最后由 凌晨 于 2011-10-29 23:36 编辑
课内比教学，三尺讲台展风采 课外访万家，一腔热血铸风流
教育大计，教师为本。开展“课内比教学，课外访万家”活动，是提高学校教育教学水平、促进教师专业成长、建设德艺双馨的教师队伍的有效途径。根据市教育局和赤马港中心学校要求，从九月份开始，营里小学组织全体教师开展“课内比教学、课外访万家”活动。 按有关要求，营里小学成立了以校长沈凯任组长的“课内比教学、课外访万家”活动领导小组，制定了活动方案和考评机制。9月19日，该校举行了“课内比教学、课外访万家”活动启动仪式。仪式上，沈校长要求全体教师在活动中要努力做到：比教学比出高效，访万家访出真情。10月8日，学校又组织全体教师收看了全省“课内比教学、课外访万家”活动视频推进会，老师们激情洋溢，在活动中有如千帆竞发，百舸争流。 一、专业因比评而迅速成长，课堂因比评而愈趋完美。 根据有关要求，营里小学教务处对本校“课内比教学”活动作了周密的安排，制订了《营里小学“课内比教学”活动方案》，全体教师按要求自主申报了比武课（包括说课和上课），做到了定时间、定课题、定地点和全员参与、全学科覆盖。10月10日至14日，我校按计划进行了为期一周的说课比赛后，10月17日，课堂比武（上课比赛）又拉开了帷幕。活动中，讲（说）课教师与听课教师进行了互动交流，对比武课进行深度评析与探讨，老师们在互动中增长了智慧，锻炼了能力，成长了专业，使课堂更务实高效。 二、足迹踏出一片真情，爱心访来一片精彩。 为了使 “课外访万家”活动务实高效，营里小学政教处进行了精心组织和部署：一是家访前对全体教师进行了专门培训，要求全体教师做到“六回访”“六必进”“六知道”“六不准”，并建立长效机制。二是家访前向全体学生发放了《家长问卷调查表》，从十个方面掌握了学生家庭教育的现状，并诚恳地征求了家长对学校工作的意见和建议。三是要求二次家访面不低于30﹪。四是要求老师们针对“特殊家庭”的“六类学生”（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生）进行个案分析，制订相关工作方案。并要坚持做到：一周一次谈心、一月一次家访、一期一次座谈会、一份家教建议书、一份跟踪转化报告。五是根据各班反馈信息，沈校长带领党员深入困难学生家中开展“党员教师对口帮扶解难”活动。 在这次“课外访万家”活动中，该校老师们深入学生家中“了解真情、宣传真理、传授真法、解决真难、建立真情”。学校对这次家访活动中收集到的家长意见和建议进行了整理，归纳总结出了十个方面的问题，由学校分管领导负责督办整改，责任到人，对校外环境问题通过联系**局、市政公司、营里社区等单位，逐一落实解决。 长鼓急促催征人，好风正当挂云帆。这次“课内比教学、课外访万家”活动的开展，使营里小学教师进一步理顺了教与学、师教与家教的关系，进一步明确了今后工作的努力方向，为营里小学“内强素质、外树形象”工程增添了新的内涵，也为营里小学的进一步发展奠定了更坚实的基础。
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狗仔卡
发表于 2011-10-29 23:13
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