本帖最后由 降魔伏妖 于 2015-10-13 14:42 编辑
一直关注着热线关于《车埠老师打学生》的帖子,来写一篇我们儿时的帖子。
在我们小时候,父母在对待孩子没有现在这么金贵,都说“子不孝父之过,女不淑母之惰”;很多父母对待孩子在苦口婆心失效后,会用棍棒施压;但是,儿大了,皮肉也厚实了,谁谁谁家打断三根手臂粗的棒子的事时有传闻。
在我家父母对孩子们从没有用过棍棒抽打,但是家里挂着一根父亲精心编制的竹丫条,这种竹丫条打在身上,可以让你皮肉开花,但不伤筋骨,打得再狠用不着去医院,最多心疼的母亲背着父亲说些“心太狠,打起来不当是自家儿子......”之类的话。
父亲的威严随着这根竹条一起高高的祭在我们的童年时代里,母亲的慈祥,也一点点融入我们的感激之中。
上学了,开学的第一天是母亲带去的,记得母亲对老师说:“孩子不认真读书,你可以狠狠的给我打,打了我们接你喝酒。”没想到心中一直慈祥的母亲会叫老师狠狠打,上学时看到老师手中的教鞭,仿佛看到了家里高高祭挂着的竹丫条,心里对老师突然产生了莫名的恐惧。
从入学到读完书,看到过老师手中挥向同学身上的教鞭,看到过空中凌乱飞舞的粉笔刷和子弹般神奇精准的粉笔头射向学生;也看到过学生被打后,家长找到学校吵闹扯皮的。
再到了后来,看到有的老师用一些怨毒的词汇对那些对他(她)认为不尊敬的学生进行咒骂(不能打的),也有学生在被骂了后,也开始给老师或用一些恶毒的词语给有身体的残疾的老师起了绰号。
教子有“家教、学教”,现在很多的父母宠孩子宠得连“教”都忘记了,“爷是孙子孙子是爷”的家庭教育无处不在,“老子的儿子就是老子的老子”的父母遍地生花;奇葩的父母言传身教,确实为社会生产出了一些老子就是天下第一的孩子。
同时,在一个“教育已经变成了混吃等死的染缸”的社会背景下(不仅只有赤壁如此,很多地方同样),“师之惰”成了大环境,甚至有人以“老师也是凡夫俗子,要吃要喝”的借利生财现象表现出宽容和忍让。
有人用社会对老师不公为借口;既然是不公,为什么你们不能站得直一点去把公平找回来?站直做人才能育人。
时代在文明的进步与发展中前进,很多父母放下了教子的棒子,老师也放弃了威风的鞭子,但是,“责任之心”不会随着时代的进步去退化,教出一个有用的人,一个有孝道的人,家教、学校是缺一不可的。
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