读一年级语文书有感

华夜雾君

虽然以后是教语文的，但还是有几个问题，想请教路过的各位：
1.一年级上册，第5课的对韵歌，涉及到对韵和对偶，一方面学生根本没有学过拼音，那个时候连韵母都不知道是什么东西，同时对偶的美感，对他们来说可能太高深了。感觉不解释孩子理解不了，解释孩子也理解不了。
2.语文园地六，古朗月行，题目涉及到乐府诗   朗月行，这个问题不大，但是不好理解。其次，瑶台，青云，这些词真的很难讲解。光靠学生自己读根本理解不了，讲起来费劲。
3.第14课小蜗牛，读了除了觉得它爬的很慢，其实没什么意思，感觉没有什么教育意义。目前对一年级的孩子来说可能有点难。
4.语文园地8的日积月累，风。对孩子来说可能太难了。这是一首古诗，什么叫解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜，对孩子来说这篇课文。如果要理解，需要掌握很多关于风的百科知识。
一点拙见，希望过路的前辈或者热爱教育的各界人士，能给我一点指点。

国庆节七天

小学语文老师教学方法各有不同，有些老师的课堂生动有趣，作业少，孩子们学的很快乐整体成绩还好，有的老师课堂内死板无趣，作业还一堆。希望你能成为前面的那种老师，拒绝死板拒绝作业多

华夜雾君

亿度 发表于 2022-9-18 20:39
一年级就这么深奥了吗

古诗词还是偏难。主要多读书

国庆节七天

你得自己先吃透这些才能用通俗易懂的课堂讲给孩子们听

老头爱赤壁

现在课程难度都提前

cb0715

同感，拼音笔画都没学就开始学文章了！

糕负蟀来了

古诗词，其实没必要一开始就非要孩子搞懂什么意思，不求甚解。等积累到一定程度了，某一天，可能就豁然开朗了。

华夜雾君

糕负蟀来了 发表于 2022-9-19 06:16
古诗词，其实没必要一开始就非要孩子搞懂什么意思，不求甚解。等积累到一定程度了，某一天，可能就豁然开朗 ...

连滚带爬多读书对语文学习确实有好处，感谢您的建议。

华夜雾君

糕负蟀来了 发表于 2022-9-19 06:16
古诗词，其实没必要一开始就非要孩子搞懂什么意思，不求甚解。等积累到一定程度了，某一天，可能就豁然开朗 ...

是的，连滚带爬多读书。对提升语文素养有好处，长大了自然能理解。