营里小学扎实开展“维护教师形象，拒绝有偿家教”系列活动 张河清 有偿补课虽然有它存在的市场，但它在一定程度上异化了纯洁的师生关系，加重了学生的课业负担，在一定程度上影响了教师的形象和学校的声誉。
为了认真落实市教育局赤教函【2010】51号《关于集中整治教师有偿补课和校内强制学生消费的通知》精神，规范学校教育教学秩序，加强教师职业道德建设，维护学校的声誉及全体教师的良好形象，近日来，营里小学结合本校实际,扎实开展“维护教师形象，拒绝有偿家教”系列活动。将禁止有偿家教作为学校创先争优，加强师德师风建设，争做家长满意教师，争创家长满意学校的首要任务。
一、学校成立了以校长沈凯为组长的清理整顿有偿补课活动领导小组，制定了禁止教师从事有偿补课实施方案，包括：加大清查力度，蹲点领导下到各年级组敦促教师自查自纠，在规定时间内杜绝在职教师有偿家教现象；建立校级领导接待日制度，每一个月安排两次；建立校长信箱接受监督，增强工作透明度；与所有在职教师签订了《营里小学教师拒绝有偿家教承诺书》，明确违约责任和处理规定；向学生和家长发放问卷调查表，设立专门投诉、举报电话和信箱，畅通信息渠道，并落实对举报、来信等的处理办法和回访制度，实行“有偿家教”师德考核、综合考评、职称晋级一票否决制，确保有偿家教专项治理工作取得实效。
二、学校通过与教师签订《营里小学教师拒绝有偿家教承诺书》、召开家长会等形式，做到逢会必讲，警钟长鸣，使有偿家教成为教师的职业禁区。使全体教师明确：师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，更需要每位教师的自我修养！ 学校通过合理的制度和正确的舆论导向，引导全体教师在日常的教育教学工作中，用行动诠释师德师风的真正内涵。
三、学校工会和党支部向全体教师发出了“维护教师形象，拒绝有偿家教”的倡议，倡导全体教师时刻牢记开智启蒙、传承文明、塑造人格的使命，认真履行甘为人梯、引领未来、教书育人的职责，坚持爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的职业操守，拒绝有偿家教，立志用人格塑造人格，用智慧启迪智慧，用生命影响生命；让教师这个职业闪耀师德的光辉，得到社会的尊重。
10月10日，营里小学又专门以“维护教师形象，拒绝有偿家教”为主题召开了全体教师大会。会上，校长沈凯号召全体教师“维护教师形象，拒绝有偿家教，以良好的师德，共同撑起营里教育的蓝天！”赤马港中心学校领导陈校长、吴校长特意参加了此次会议，并就相关问题作了重要讲话。
营里小学全体教师表示，将以此活动为契机，继续旗帜鲜明地反对有偿家教，进一步加强师德师风建设，为维护教师的良好形象，提升学校的知名度、认同度、美誉度而不断努力。
校长沈凯（右二）作题为“维护教师形象，拒绝有偿家教，以良好的师德，共同撑起营里教育的蓝天！”的专题讲话 全体教师学习市教育局赤教函【2010】51《关于集中整治教师有偿补课和校内强制学生消费的通知》 在职教师签订《营里小学教师拒绝有偿家教承诺书》 赤马港中心学校陈校长（左二）吴校长（左一）参加营里小学“维护教师形象，拒绝有偿家教”教师大会
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狗仔卡
发表于 2010-11-16 13:18
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发表于 2010-11-16 14:29
