班级学生数量超过国家规定标准近2倍！

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1.主要是农村学校撤销。
2.鼓励进城买房导致人口迁移。


对老师而言，变相增加工作量，导致老师心态不平衡，课外补课增加收入。
对学生而言，无法获的有效的教育辅导，导致成绩无法提升。

从长远讲，赤壁市的人口素质低，无法进一步提升（无法进入高等大学）。

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从行政讲这里会有腐败现象。
45人配一个老师。那70-80人配一个老师。

赤壁城区只有一所赤壁一中，没有其它高中与其平衡竞争，造成变相垄断，教育质量无法提升，学生无法更多的进入高等学府。

像上次那个蒲纺的进清华的奖励幅度也不大。
以前，我们那儿有个武大毕业生，毕业进了国防部总参谋部，由于文笔好，被国务院看中，宜昌市政府奖励其父母市区一套价值百万的房子。
为什么？高素质的人才在高领域，随便讲一句话可抵的上百万或上亿的投资项目。
一个城市没有教育投入，没有人才输出，怎么进入高领域？
现在政府都谈产业转型，没人哪来的产业转型。武汉市都在利用感情牌大量吸纳大学生，大量吸纳校友投资。
对教育大手笔投入，免费提供学生教辅资料，配备足额教师，提供午休场所。

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赤壁是目前咸宁地区唯一的县级市（咸安变成区了），按情理讲应该成为咸宁区域的领头羊。
现在反而，嘉鱼起到了先锋模范作用。

嘉鱼新修建的小学已经于今年9月正式启用。

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hbpfllk 发表于 2017-9-7 10:16
领导级的人物，考虑很多，赞一下。

部分内容被小编删除了。

说到底，就是蝴蝶效应。

日本实行的是平衡教育，每一个公办学校都是一样的，教师轮岗。
中国是等级教育，公办小学享受最好的师资，所以，大家都往公办小学跑。造成走后门的多，抢学位，买学区房现象。

随着武汉的新政策，一部分赤壁人将会到武汉，形成新的高素质人才，赤壁的空心化现象会比较严重的。
赤壁利用土地，房地产套利的行为会受到阻碍。
大家都去武汉，造成赤壁的房地产销售困难。（本地该有房的都买了，买不起的，考虑教育问题也可以武汉租房了）
因为房地产套利没有使用到合理的辅助资源上去（教育，医疗基础人文设施上）。

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赤壁危机大很多了。赤壁的房产除了进城的农户购买，基本没人了，教育配套设施不搞，基本就不行了。

像潜江，天门，仙桃都是教育强市。
像宜都，枝江等立市比较晚，为何超越赤壁，就是经济上舍得，教育上舍得。舍得让利给企业，舍得让利给民众，舍得投资教育。


斩断黑手，还教育一片净土?
　　——赤壁市教育系统系列违纪违法案件剖析
　　咸宁市纪委监察局
　　教育系统原本应该是圣洁之地，然而近年来发生在赤壁市教育系统的腐败案件如同笼罩在这片“圣坛”上的阴影，令人心情沉痛。2014年以来，咸宁市纪委监察局查办了以赤壁市人大原副主任、教育局原局长徐德福等人为代表的教育系统系列违纪违法案件。全案先后对10人立案并使用“两规”或“两指”措施调查，涉及县级干部1人、科级干部4人、科级以下干部5人，追缴违纪违法资金300余万元。其中：查实徐德福贪污、受贿等共计170余万元的严重违纪违法问题。徐德福等7人因涉嫌犯罪，先后被移送司法机关处理。
　　该案虽然是个案，但它所反映出的教育系统腐败案件的易发、高发、群发态势令人担忧。该案不仅暴露出赤壁市教育局本身的制度缺失和监管缺位，而且也折射出当前教育系统涉及“人、财、物”等关键环节管理中一些无法回避、亟待解决的深层次问题，呈现腐败的群发性，具有很强的警示教育意义。
　　违纪特点分析
　　从涉案主体看
　　“一把手”及关键岗位人员的违纪主体特点鲜明
　　该案中，教育局长、各中小学校长等“一把手”，以及分管财务工作的副书记、分管人事和工程采购的副局长、人事股长、办公室主任等关键岗位人员是违纪主体。虽然职级不一、岗位不同，但却有一个共同的特点，那就是均占有大量的公共资源和行政权力，掌握着决策权、审批权、人事权、财物管理权，权力过度集中，有利用手中权力进行“权力寻租”，为小团体或个人谋取私利的便利条件。一个教育局长、一个人事股长和几十个校长手中掌控着4800多名在职教师的前途命运；三个副职掌控着教育系统1亿多元的项目建设资金；一个办公室主任掌控着该局每年两、三百万元的各类招待费用。手中的权利和占有的资源俨然成为这些人进行权钱交易的“腐败筹码”。
　　从发案部位看
　　“人、财、物”等关键环节成为腐败的“重灾区”
　　该案中，包括徐德福在内的10名主要对象违纪违法行为涉及的领域主要集中在财务报销、教师录用、岗位调整、进城调动、职称评定、职务晋升、基建工程、物资采购等敏感环节。涉案关系人也主要集中在教师、校长和基建老板等特定人群。如该案中，徐德福主要是利用财务审批权、人事权等谋取私利；副书记石某、副局长王某则主要是利用分管工程建设、物资采购等权力中饱私囊，但无一例外地都与“人、财、物”有关。
　　从违纪行为看
　　主要表现为受贿和贪污两类
　　具体表现为：一是在学校基建工程及日常维修项目招投标、施工、工程款拨付等环节，收受不法基建老板的贿赂；采取虚增工程量等方式，套取工程款贪污、私分。二是利用职务之便或影响，操控教师录用、进城调动、职称评定、职务晋升等环节，大肆收受贿赂。三是在教辅教材、校服牛奶、学生保险及物资采购中收受供应商回扣。四是在学校后勤管理，特别是在学校食堂、小卖部、文印室对外承包过程中，收受有关人员贿赂。五是滥用财务审批权，利用假发票或编造假事由报销套现贪污公款。如徐德福的主要问题是伙同其司机陈某和办公室主任游某，利用假发票报销贪污公款共计61万余元；利用职务便利，在人事安排上收受相关人员贿赂共计58万余元。又如副局长王某的主要问题是利用分管人事和均衡教育工程的职务之便，收受相关教师和基建老板贿赂共计40余万元。
　　从违纪成因看
　　财务管理混乱、制度形同虚设是重要原因
　　该单位并不是没有财务管理制度，但这些制度都挂在墙上，写在纸上，没有装进心里。报账程序要求经手人、证明人、股室领导、分管领导签字，但在实际操作过程中，这些看似严格的财务程序，可以根据领导的喜好和需求随意设置和更改。只要“一把手”签了字的发票，其他人员也附和着在发票上签字，财务人员对这些连号、无印章等明显违规的虚假票据也是熟视无睹，而且上行下效，大的大贪，小的小贪。更有甚者办公室主任、会计、出纳和司机等相关岗位人员，为了迎合领导，主动为其四处购买假发票、绞尽脑汁编造假事由报销套取公款。形同虚设的纪律规定和财务管理制度的种种漏洞，给徐德福等人留下了巨大的腐败空间。

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常在江边走 发表于 2017-9-7 18:36
作为一名80后，在城里上初中和高中，印象中每个年级每个班都有七八十人，30年前就已经违规了，以后还会一直 ...

美国解决的了，美国没有超额现象。
不要把自己解决不了事情，认为其它人解决不了。