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很多东西都是负面所产生的较为消极的传达,好的教育不代表出好的人品,好的人品不代表有好的教育,很有意思,在理论里没有最终的辨别答案,只能靠大家去辨别一个人,一件事。
如果不是填鸭式的教学,除去地方录取政策的因素,每年考取北大清华的有多少?很简单,优势教学资源加上每天除了学习就是学习的教育这才是中国通往名校的途径,所以读书很辛苦,真的很辛苦。
你可以自己去思考下,也可以去收集这样的案例,来给我们证明一下,除去以上两大因素,在中国,有哪个孩子,在高中,每天只有数小时的常规学习时间,每天有充足的睡眠,每天有充足的课外活动,前提是他爱学习,在学习之外做了他爱做的事情,有没有一个这样的“异类”考取了普通大众心目中的名校,当然,我们也应该去辨别下,是否有其他的因素在帮助他实现了这样的神话。
清华、北大等等众多名校确实为中国创造了不少的贡献,这是一个大家都能懂得的话题,首先是出了多少了?哪些人创造了贡献?贡献的区域是哪些?他们所做了哪些?他们是通过哪些渠道实现的这些?
我从开始回帖就没有针对培训班的出发点,我只是想说下,爱学习,爱生活,不要填鸭式的教学,也许你觉得是培养孩子的自主学习性,也许你不知道,孩子是父母逼迫进入了这个课堂,完成了他的课程,学习得到了进步,他们也很自豪,在这个暑假,我有来自名校的学长们给我补习了功课,有了令人羡慕的话题,中国语言表达确实很有意思,也许我加了两个字,或者改变两个词,意思会完全改变,也许不加,大家都能懂。
祝您好运!加油2013! |
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