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大家帮我做道题

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楼主
发表于 2015-1-24 08:36 | 只看该作者

懂谦虚,更适合做老师了
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沙发
发表于 2015-1-24 08:38 | 只看该作者
赤壁永晨租车 发表于 2015-1-24 08:16
这个题倒不一个复杂的题,我就是觉得它这个意思,很难直观的看出来,即便研究半天, 我仍然不觉得那个4是 ...

真从逻辑来说,是对的
两样都喜欢的,当然包含在每一样的爱好者里面
除非特别强调那18和20是只喜欢一样的
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3
发表于 2015-1-24 08:40 | 只看该作者
赤壁永晨租车 发表于 2015-1-24 08:28
弱弱的问一下,如果一道数学题可以每个人的理解都不一样...这是很悲剧的事情,因为答案只有一 ...

我不知道这道题是出在哪里
如果是小学低年级的作业之类的可能有一点点问题
如果是考试的最后一道难题,或辅导书上的难题,又或者网络上的考验脑力的题,我觉得很正常
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4
发表于 2015-1-24 08:42 | 只看该作者
竹海清音 发表于 2015-1-24 08:36
懂谦虚,更适合做老师了

我也想,可惜不够格啊
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5
发表于 2015-1-24 08:53 | 只看该作者
这是高中数学有关交集内容,58人分以下几类人:1.只喜欢短跑的(20-4=16人),2.只喜欢足球的(18-4=14人),3.既喜欢短跑又喜欢足球的4人,4.剩下的就是不喜欢这两项运动的(58-16-14-4=24人),就这样。
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6
发表于 2015-1-24 09:35 | 只看该作者
赤壁永晨租车 发表于 2015-1-24 09:31
但是我觉得作为一个低年级的普通数学题来讲,从理解上面来讲,出题是不是有一点问题...因为它既不是像风 ...

现在的教学越来越趋向于灵活
有所谓的最合理答案
这也是培养孩子逻辑思维能力的要求
顺便问一下:这个30是怎么得出来的???
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7
发表于 2015-1-24 09:57 | 只看该作者
赤壁永晨租车 发表于 2015-1-24 09:52
58-20-18=20

4包含在20+18里面,所以他们觉得不用管4

这也是20啊
到底30是怎么来的?
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8
发表于 2015-1-24 09:57 | 只看该作者
风马牛9808 发表于 2015-1-24 09:55
奉旨泡了这么久的妞都没泡到,教书就更不用想了

教书泡妞两不误
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9
发表于 2015-1-24 09:58 | 只看该作者
赤壁永晨租车 发表于 2015-1-24 09:31
但是我觉得作为一个低年级的普通数学题来讲,从理解上面来讲,出题是不是有一点问题...因为它既不是像 ...

还在纠结啊,因为每个人都有不同爱好的权利,也有多种爱好的权利,既然有这种现实,就接受吧。
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10
发表于 2015-1-24 10:00 | 只看该作者

一心不能二用
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