端午节送给父亲的礼物——赤壁市五色湾儿童美术培训课堂纪实

wangyuhanyiyi

本次课是手工泥塑课，用粘土制作十二生肖中的小动物，这可是孩子们最喜欢的东西，赶快动手吧：


赤壁市五色湾创想画艺4岁到5岁孩子们的泥塑作品

孩子们，父亲节到了，要不要把我们的作品作为父亲节礼物，送给爸爸啊？不，我要送给妈妈，大多数孩子都如此说，理由各种各样，有的说爸爸又抽烟又喝酒不好，有的说爸爸是个骗子，一直不陪我玩；还有的说爸爸说我画的不好，全部丢了，我只送礼物给妈妈......

看来，很多家庭里父亲的教育不到位啊！可是这也是中国当前的普遍情况，男人需要更多的时间精力去社会上打拼，有的更在外地，长期见不到孩子，当父亲不易啊！

愿天下的父亲健康快乐！愿每个爸爸都能在孩子的身边，看着孩子长大！！

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我们认为：什么是儿童画的精髓?   不光光只是画面效果的陈现，而是要注重孩子心智的成长。美术老师不是要把孩子培养成画家，而是要提高自己的眼界，提高艺术修养，为孩子提供释放行为能力的平台。 没有任何一个学科能够像美朮这个学科一样全方位的培养孩子的能力-----观察力、感受力、想像力、意志力以及习惯养成。所有的这些能力便是孩子的学习力！一个人的学力比学历重要许多，往往我们的教育体制培养出一批批有学历的孩子，却没了学力。         
家长都想保护孩子的个性，那么什么是个性？。 有些孩子不是有个性，而是有毛病！个性是一个人的性格反应，是一种形为方式。一个良好的形为方式，是有许多次“习得”。  “习”是多次体验的积累。只有“习"了才会“得”。  但往往成人剥夺了孩子的“习”，但又要求孩子要“得”！这是矛盾的。画画孩子的多次破坏就是在“习”在“探究”，我们要做的便是引导与等待！。          艺术学科是感性学科，文化学科大都属理性学科。我们的社会往往太过于注重理性学科。所以才会出现那么多裂脑之人。好比理性学科是肉，感性学科是蔬菜与水果，众所周知长年吃肉身体会出毛病的，我们要膳食平衡身体才会健康。

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