赤壁一中，支持你！

赤壁农夫

都是稀泥糊不上墙了！

愚人见笑

老大是孩子，老二老三老四老五呢，手心手背都是肉啊，老大一直都有零花钱，永远多会过得最多的关爱，其他的孩子家长关心过吗，有没有看看他们是不是”睡在猪圈里”，任其自生自灭无人问津，更严重的是家长永远都会把3000件装备中最BUG的1250件给了老大，其余的孩子都是小米加步枪，游戏的结局会如何？不管老大学的如何，考得如何，平时表现如何，他都会获得一样的奖励，都会获得同样的关爱，对她好吗？如果把那些好装备也分给其他的孩子一些，我相信，即使仍然没有零花钱，没有父母的关爱，我相信他们也会更加发奋图强，因为他们看到了拿冠军的希望，同时老大也会明白，不努力就不会赢得游戏就会什么都没有，你追我赶，这样才会龙生龙，虎生虎，整个家庭才会生龙活虎。可是，这些孩子的父母，不配做父母，连自己亲生骨肉都不认，这样的家长不配当家，他必然导致家里的衰败！，

浪曼赤壁

7-16 0:35 ADD：
当发布这个投票贴之后，通过网络我尝试着深入了解目前三四级县市农村的中学教育现状，尤其中考高考升学。在了解一些信息之后，我不由得产生几个大家不曾关注和思考的问题：

1.一所高中的高考失利，是否与当地初中，小学，整体教育环境相关？
2.为什么赤壁市范围的中小学优质教育资源正急速的向城区转移，乡镇学校普遍出现持续的下滑？
3.中国在应试教育向素质教育转型，全国统一命题转向省份或高校自主招生，哪类学校获益，哪类学校优势尽失？
4.黄冈中学为什么近几年萧然无声？
5.名师，名校效应为何近几年急速膨胀？

因为查阅的相关信息较多，无法一一列出，不过最后，大致可以总结几点：

1.马太效应。越基层，越难发展，赤壁一中其实就是农村县级中学，学生也以农村生源为主。
2.优质资源流动。优秀的社会资源，上到政策倾斜，下到人才学生，都逐步往更高一级的方向流动，优秀的高校毕业生，优秀的中高级教师，优秀的学生，都有较大比例的向其他地区和资源流动。
3.教育体制转变导致招生录取变化，考试形式多样，分数只是表象。举个例子：以前考数学会这样出题：5个苹果，哥哥吃了2个，弟弟增加了3个，还有几个？  现在会这样出题：5台智能手机，2台双核机，3台双卡双待的，问，一共能装几张卡？
4.与时俱进，持续学习更新。这个问题是普遍34线地区最大的问题，从管理方式，教学方法，知识面扩展，学生性格变化，社会诉求改变等等问题上反映出，时代的发展是整体而全面的，每个层面都需要迎合做出适时的改变。请问家长，你是否还以自身的教育经验去管教自己这些00后，10后的孩子吗？
5.一中所有的负面新闻，都不是问题的根本，只是被一些人不断炒作和利用的话题而已，这一点，一中也要学习如何在全民舆论，信息爆炸的时代做好社会形象及舆论公关。

最后，通过现象看本质，时代在变，跟上节奏，唯快不破。

沉默是金668

梦里花香 发表于 2015-7-15 22:24
看看一中一些教师忙碌的身影：忙着怎么把自己校內的房子髙价租给学生；忙着怎么混完几节课后去喝酒，去唱歌 ...

点中了问题所在。

金不沉默

呵呵，有点意思。

营养快线123

看了很多不要脸的，没有比你不要脸的

浪曼赤壁

营养快线123 发表于 2015-7-16 11:56
看了很多不要脸的，没有比你不要脸的

你没有资格对任何人，任何意见给予极端的评价和直接的诋毁，这是不成熟的表现。

玲玲当当

支持,但是需要看到你努力的过程。

简出

补充一下：

6、本市民风真的需要很多人抿心自问自己做得够好吗？

（你自己打不打牌，你除了本职工作有没有灰色收入？你随大众做过人情吗？你孝敬父母尊敬师长吗？）
如果自己也有这些，为什么要攻击一中的某些现状，大家都是人。
7、孩子们学习对像首先是父母，没考好都怪学校这样有理吗？正是青春期的孩子，父母尚且管教有时无措，老师也不是神，甚至他们比你们的社会地位更低，收入更少，敢怎么地威武啊？
8、我相信这次挫折，领导们都，师长们都心里不舒服，请大家别老说了；自家孩子犯了错，做父母的应该鼓励安慰，而不是批评漫骂。（沉默不代表无话可说，更多的可能是大度，风口浪尖，谁站出来都会被围观的口水淹死。）

有些事，过了就算了吧，新的学期就要开始了，明天会更好！