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(转载微信公众号“三清客”文章） 9月1日开学第一天，一名老师掌掴学生的视频开始在网上传播；直至今天，成燎原之势，成为各大新闻客户端争相追踪报道的热点。
合肥长丰县一中学8年级2班部分学生，暑假期间未按照规定完成作业，而遭到班主任张老师采取过激行为，对学生进行掌掴。可能谁都不曾想到，这段看似揪心的片段，却被班上某位同学偷偷拍摄下来。本来不是挺大的事儿，家长的不依不饶，网民的七嘴八舌，持续发酵，又演变为一场“道德绑架”的辩论赛。
在一系列的口诛笔伐的舆论压力之下，事情是彻底闹大了。张老师被学校停课检查、逐一登门道歉；此事引起了当地教育局注意，甚至惊动了安徽省教育厅介入调查。
细看整个事件的酿造过程，多少有些荒谬和耸人听闻。当然，耸人听闻的不是张老师粗暴掌掴学生，也不仅仅是张老师的“自食苦果”；而是惩戒之后，谁还敢管学生，难不成放羊？
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如今，上中小学的这些学生，都是00后后，基本上都是独生子女。家长们，捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了。如果孩子受了委屈，他们第一个不答应。所以，以至于今天的绝大多数老师都不敢打学生的，也免得给自己找麻烦。 这样的真实案例还少么？太多太多了！ 前几天，一则学生和老师互扇耳光的视频惊爆网络！
河南省信阳市某高中老师，因批评学生上课带手机，被学生家长殴打致右耳膜穿孔；
湖北省赤壁市某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回……
看过一个视频，两名高中男生围殴老师，还对着镜头嘶吼：“我是学生，你们能把我怎样？”
身边还有过这样一个例子，连说都不能说： 有个学生在课堂调皮，老师说了他几句。结果孩子回家之后给家长告状，说老师打了他。家长不分青红皂白，就跑到学校来找老师麻烦，更是告到了教育局。
虽然最后真相大白，老师没有受到惩罚，但是这个年轻老师学乖了，以后再也不用心管学生了，因为多一事不如少一事。
这么多事实摆在面前，件件戳心。 古语说：子不教，父之过；教不严，师之过。可现如今，批评惩戒学生，一不小心就惹祸上身。网上看到不少老师感慨说：今日不同往昔，学生得罪不起！
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古人说的好，严师出高徒，严格管教你的才是好老师。一个老师，如果看见学生错了而不管，那就是失职。 再说到上面这位张老师掌掴学生也是有原因的，最直接的原因还是很多学生，没有完成暑假作业。如果他听之任之、放羊式管理，那么一些不自觉的学生可能就会成绩一落千丈，那么这个时候是不是家长、学校还要追究张老师的责任呢？ 还有就是新闻中也提到，这个班是同年级中成绩最差的。自然，这里面的学生，也是学习主动性相对差的，很多家长们无所适从的孩子。那么，如何调教这批“差生”，提高学习成绩，适当的惩戒，应该也是必要的手段，或者说是有效的教育方式。
我有过一段亲身经历，上初一那会，有一次英语成绩没及格。英语老师把我喊到办公室，上来就响亮的两个耳光，当时那个脸火辣辣的跟什么似的，耳朵都嗡嗡响。自此以后，我的英语成绩一直在班里名列前茅。至今，我还要感谢他，在英语初期帮我打了一个很好的基础；由于当时我怕再挨打，所以从不敢在英语上有所懈怠。 现在上中小学的学生家长，基本上是70后、80后。回想起少年往事，多多少少都有被老师掌掴、脚踹、揪耳朵、拽头发、罚站等体罚的经历。然后呢，我们现在会记恨老师么，不会！因为那也是一种教育，或许有人会感恩，或许有人会不屑，或许有人会微微一笑。但是无论如何，当时的我们始终对老师怀有一颗敬畏之心，敢于担当，为这种成长负责。
虽然时过境迁，但是无论如何，无论是家长，还是社会都应当给予老师一定的宽容之心。可能有时候感官上不能接受，但是也应当理解，不能随便上纲上线，进行道德绑架。虽然不主张暴力棍棒，但是要让自己的孩子有所敬畏，反之，估计除了你自己，谁还敢管？
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细心的你，有没有发现这样一种现象：毕业后真正感恩老师的人，往往是那些当年受到严厉教育的学生。因为正是老师的及时指正，才避免了犯下更加严重的错误，为我们的人生在夜空中撑起了一颗孔明灯。
每个学生都不是完美的，都有瑕疵。而教育的本质就是正其心，因此，要实现孩子们的全面发展。合理行使惩戒是必要的。没有适当惩戒的教育，是不完整的教育。
惩戒绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理歧视，而是指“施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩罚方式。
没有惩戒教育，学生很难明事理。没有惩戒教育学生很难走向成熟。 因此，作为老师，对待正处于发展中的这一群体——学生，在教育过程中应该宽严并济，赏罚有度，辅助学生健康成长。 作为家长，对待正处于发展中的这一群体——孩子，如果自己舍不得管，那就学着理解老师的教育方式方法，交给老师去管。千万别等到最后让社会去管
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狗仔卡
发表于 2017-9-7 08:49
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还是有效果的今年考上的四中实验班。
