《建立统一入学招生平台、合理划分学区》关于义务教育学校招生的小小建议

常在江边走

引言：2020年8月底的几天是赤壁市最特别的几天，首次将房产证和学位绑定在一起，学位一位难求，标志着赤壁从十八线小城市向八线城市迈进。

存在问题：1.没有统一的平台，由各个学校自行收取资料，自行发出入学通知书，交资料排长队，给家长带来了不便。
2.学位信息缺少公示。应该招生多少人，已招了多少人，统统看不到。给插班生或者特殊情况入学预留了多少学位，也无从所知。
3.学区划分不合理。房产局至五中一线，人住在城里，孩子得去城外上学
4.特殊情况入学没有实施细则。列明了很多特殊情况入学的（比如投资商，高端人才，防疫医生护士和其他特殊情况），但是没说明什么样的投资商符合，什么样的投资商不符合。
5.时间安排太过匆忙。短短二三天，要求学生家长收集若干资料，造成家长扎堆办健康证，扎堆交资料。
6.缺少人文关怀。无自有住房很难有学位，将租房者、农村进城务工人员放在最后，视空余学位来安排，底层人员的无奈啊。

建议如下：1.建立统一的入学平台。可由教育局出面设置微信公众号、网站等方式来预先收集相关入学资料，学生家长只需要拍照上传即可。经初审通过，再由该平台发放所有学校电子版的入学通知书，学生资料由教育局的入学平台传至学校即可。学生入校后再提交相关资料原件来复审。
2.入学资料的审核者以及监督者的设置。所有资料应由教育局统一审核，所有审核过程应由市纪委监委来监督。
3.特殊情况入学者的认定。建议由科信局、市人才办、卫健局等职能部门来认定，然后出具证明材料，和普通生一起将资料上传。
4.学位情况的公示和时间节点的把握。建议每年6月，要统计相关学位情况，插班生的学位情况进行公示。然后提前预报名，根据收取的资料再来统筹安排。
5.无自有住房要视同于有自有住房。需要设置一定的条件，比如学生的父母的连续二三年的社保证明以及近三年在赤壁城区的工作证明或者营业执照，个税清单，完税凭证，经备案的租房合同，水电费发票，以及限制某房产拥有学位的个数。
6.学区以及学校设置需微调。周画岭小学过于偏远，可否在五中就地借用教室，每个年级安排一二个班在五中办学。与此同时，在五中的学区里，可将民政局、东洲巷的孩子划入一中初中部，该地区的孩子能通过人行桥去学校。
目前国道从赤马港供电所开始，一直到法院，学区分别是营里小学和周画岭小学，主要为偏远，加上学校一般，当地居民都削减了脑袋都要挤去实验外国语学校，如果能在五中就地安置一部分学生就能解决实验外国语学校的问题。
7.中考分配生的认定，以及分配返回生的认定。因照顾农村初中，教育局对乡镇初中提供一定的分配生计划，分配生指标未用完时，会有城区学校返回生的名额。但目前存在学生频繁转学，建议在初中或者小学阶段频繁转学者，直接取消分配生和分配返回生的资格。鼓励学生在一个学校或者相同学区内连续多年就读，频繁转学者不享受优惠政策。
8.顶层设计。要出台一个相关的管理办法，一直实施下去，保持政策的连贯性，每年的招生办法依据管理办法来实施。
9.短期居住者的人文关怀。具体为无自有房而且来赤时间不满一年者，参照沿海城市，设置积分入学。

小恶魔华

给你点赞

一个凡人

一桥北不是一初中的划片，但那边有好 多学生在一初中读书。

卢哥哥

水至清则无鱼，浑水摸鱼也

赤壁强

按划片从影剧院红绿灯路口开始的沿河大道和体育路都不在一中初中范围内，可每天下班都看到好多一中的学生都往这两边回家

万里城

言之有理。看来局外人精英高明多了。

来自未来

楼主水平不一般，建议非常全面，具体措施都说了，就看教育局哪么安排了

熊建武

这样子谁去当领导。

站在烦恼里

学校明显不够，都是大班超大班

敢作敢当

插班生多油水，就越多，每个插班生少说二千元，我们是过来人，