赤壁教育札记——家访随笔！
本帖最后由 白泥塘人 于 2011-10-24 09:25 编辑家访随笔 ——赤壁镇小 吴以华 近日，随老师们进行了家访。
在学生家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触,是心与心的交流。走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。在孩子的心里，在孩子的眼里，老师的话是“圣旨”。老师的到来，让孩子们欢欣鼓舞，倒茶搬椅，俨然小主人，忙得不亦乐乎。不少家长和学生，听说老师要来，在家备好烟茶等候。更令我们感动的是一个二年级的小男孩，家长在景区打工还未回家，独自一人在家做家庭作业，见我们一行四人到他家，端凳子让我们坐下后，便跑了出去，一会却提来四瓶饮料，硬是塞给我们。后来他爸爸回来直夸他懂事，问他哪来的钱买饮料，他红着脸半天不答，最后把爸爸拉到一边小声嘀咕，爸爸听了哈哈大笑起来，原来这孩子们怕怠慢了老师，竟跑到小买店赊来了四瓶饮料！我的心不由一阵阵地撼动。
我不禁想起过去的一些不妥的做法：家访就是“告状”，动不动就将家长“请”到学校进行“投诉”。如此一来，师生关系、家校关系都是那么疏远和紧张。
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访让我们也体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益匪浅非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
我们教育工作者，理应把家访看作是和家长交流的机会，多去了解孩子，关爱孩子，听听他们的心声，那样你会收获很多的。教育孩子，还要学会如何与家长沟通。当然，还有好多后续工作要做，不能是单纯的家访而家访，比如对困难学生的帮扶、对留守儿童和单亲孩子的关爱、对家长反馈的意见的整改等等，这条路很远很长，但是路的前头也会很美。
本帖最后由 闪马旗人 于 2011-10-21 12:03 编辑
家访的好处主要有三：其一：缩短教师与家长的距离，这样可以更好的促进孩子的学习；其二：教师可以熟悉孩子的生长环境，因人而教采取相应的方式进行教育，必定事半功倍；其三：家长可以了解孩子在校的基本情况，结合自身的实际征对性的对孩子进行教育；教育是一个需要全社会来关注的话题，一代人可以左右一个国家的走向，教育兴，则国家兴，这一点是毋庸置疑的，当前的教育要摆脱分数第一的阴影走向素质教育需要一个过程，这更加需要全社会的人来关注和理解督促的！家访：貌似一个几十年前的场景，今日重现，足见赤壁教育正大张旗鼓重新走向正轨的意义和决心......
对于家访——严重支持！
闪马旗人 发表于 2011-10-21 11:57 static/image/common/back.gif
沙发！
你真乃闪马也！ 软座! 白泥塘人 发表于 2011-10-21 11:59 static/image/common/back.gif
你真乃闪马也！
抢一沙发是因为没有坐到过沙发，都是网友看过后再处理帖子，其实抢了沙发同时我也在编辑回帖啊，如果单纯沙发两字，呵呵不是我的作风，让你“及时”看笑话了{:252:} 顶帖，支持{:soso_e179:} 但愿尚有几个真正心存教书育人之心的人民教师 家访是一项传统优良的培育学生的好方法，能有效地促进老师与家长的沟通联系，深受家长学生欢迎！
家访是很好的沟通，为了教育好学生，教师尽职尽责。 但愿所有的老师都能负起责任来教书育人
毕竟现在看到很多都是老师怎么要钱要钱的话题。