2015全市师德标兵系列报道——王松柏
本帖最后由 唐风宋雨 于 2015-10-8 17:11 编辑用 心 呵 护 教 育
——赤壁市车埠镇中学 王松柏
个人先进事迹报告
17年前，大学刚毕业的我，怀抱着“愿每个农村孩子都有不一样的人生”的梦想，主动申请，选择了远离家乡的、赤壁市最偏远的湖区——西凉中心学校任教。 7年前，因学校布局调整，西凉中心学校被撤并，我服从工作安排，回到家乡——车埠镇中学任教。 17年的平凡岁月里，我坚守着自己的教育梦想，始终把“一切为了学生，为了一切学生”作为自己的教育理念，扎实工作、勤奋学习，与我可爱的学生们一同成长。 17年的平凡岁月里，有过辛苦和挫折，有过眼泪和委屈，有过快乐和幸福，但我不后悔，因为在我人生最美好的时刻，我始终没有放弃自己的教育梦想！我为自己是一名光荣的人民教师而自豪。
副市长宋慧宇慰问师德标兵王松柏
用爱心开启学生的心灵 爱是教育的灵魂，如果没有爱，教育在开始的时候就已经结束了。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好情感期待的教师，他会始终把学生放在心上。 十几年来，我总是真诚、平等地对待我的每一位学生，关心他们、宽容他们、鼓励他们，千方百计，让他们热爱学习、热爱生活，积极进取。 1999年，我们班有一个名叫陈小泉的学生，年龄最小，不爱听讲，十分调皮，每次考试都排在班级后面，有的科任课老师不喜欢他。面对这些，我没有急躁，没有批评指责陈小泉，而是想方设法。上课时，我有意问他一些简单的问题，让他能够正确地答出来，以此增强他的自信心。每次考试后，我都会帮助他分析考试中存在的问题，给他提一些改正的意见和建议。课后，我会经常与他交流、沟通。通过交谈，知道了陈小泉特别喜欢唱歌而且还唱得很好，我便让他担任班上的文娱委员，有意识地让他在班上表演，他也总会赢得班上同学的阵阵掌声；逢到学校有文艺汇演，我便鼓励他去参加，他也不负所望，多次获得奖励。因为是湖区，他家又住在湖边，逢到周六、周日没有多少事的时候，我便行走在乡间小路上，到他家去家访。去的次数多了，我们也就熟了，成了无所不谈的朋友。谈他的学习、谈他的兴趣、谈他家里的情况。之后，我便经常跟他一起到班上其他同学家去家访。有时家访完了，我便把陈小泉和其他同学带到学校我的住所，辅导他们的学习后，我们便一起做饭、炒菜，笑声不断。这样，陈小泉变得开朗了，学习成绩有了明显提高，他也成了老师和同学们喜爱的个性十足的学生。至今，我仍记得他唱得最动人的那首《让我们荡起双桨》，因为，就是在陈小泉的提议下，我们选择了这首歌作为我们当年的班歌！ 陶行知先生说“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”与陈小泉的交往，让我对这句话有了更加深刻的理解，我深深地感受到：教师只要用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，学生就会在教师爱心的呵护下健康、茁壮地成长。 西凉中心学校的十年，那乡间小路边无名的花、那充满泥泞的雨天的路、那简陋房屋中闪烁着的期待的眼神，总让我刻骨铭心；那里的山，那里的水，那里的一草一木，总会经常在我的梦中出现！ 陈小泉、覃小康、刘佳、龙兵兵……十几年来，这一个个鲜活的名字，无数次让我感慨良深，是他们让我深深懂得了师爱的博大、是他们让我改变了自己，是他们让我学会了坚守！ 前几天，教师节，我收到了学生的一条短信。信中写道：“时隔十年，再次看到王老师，没想到是在网络上，老师老了，憔悴了。那时您是我们初三毕业班的班主任，是我人生的导师。您对我的恩情历历在目，至今难以忘怀。”我无言，我可爱的学生啊，你知道吗？老师最应该感谢你们啊。没有你们的天真、淳朴，没有你们的善良、懂事，老师又如何能在那交通不便、语言不通、生活不习惯、远离家乡的地方工作、生活十年！老师又怎能收获人生成长中的充实与幸福！
王松柏和教育局局长宋世成一起畅谈教育梦想
用文化素养强大自己的能力 时代在高速发展，“一桶水”早已不能满足学生的需求，教师必须是一条奔腾不息的河流。 为了提高业务素养，适应新形势下的教育工作需要，工作中，我不错过任何一次可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种业务培训，先后五次到武汉参加各类教育教学培训，两次获得优秀学员称号；先后六次参加各类网络业务培训，两次获得优秀学员称号；多次参加地区、市级各类业务培训。培训中，我总是积极参加讨论，踊跃发表见解。工作之余，我认真学习教育教学理论，从苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、洛克的《教育漫话》、陶行知的《教育文集》到冯友兰的《中国哲学简史》《贞元六书》、老子的《道德经》、周国平的《守望的距离》……再到国内外大量的儿童文学经典，都是我阅读的对象。我也喜欢买书，参加工作至今，每年，我都要花费2000多元购买各种书籍，迄今已3万多元。每次搬家，帮忙的朋友总笑着说“王老师，你是孔夫子搬家—尽是书啊”。我总是笑笑：爱书、爱阅读、爱学习，我乐在其中！ 2008年，在调到车埠镇中学时，我在学校里首先购买笔记本电脑，积极运用于教学。备课时，我总是积极上网查阅资料，努力钻研教材，精心设计环节，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟要质量。为学生营造畅所欲言的环境，让他们做课堂的主人。对于后进生我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步大力表扬，帮助他们树立信心，激发他们的学习的兴趣。这些年来，针对农村学生的特点，我开创性地运用影视启发式教学法，让学生学有所乐、学有所获，确保了教育教学质量大幅度提升。
王松柏老师在课堂上
用无声的行动勇挑重担 人们常说：能者多劳。我却更相信：劳者多获。 肩膀硬是担子重压出来的，能力强是工作多干出来的。在你挑起一个个重担之后，在你突破难关完成一个个任务之后，你会欣喜地发现：原来你这么强！你的学生在你的激励下个个变得坚强，人人能力倍增，这种锻炼出来的成就不就是你勇挑重担的结果吗？ 十几年来，无论是在偏远的西凉中心学校还是在现今的车埠镇中学，我总是勇挑重担，任劳任怨，力争在平凡的岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。 2013年 ，因为连续几年中考成绩不甚理想，学校经过考虑，让我主抓九年级教育教学工作，本就担任学校教务主任同时还任教九年级四个教学班的思想品德课程、身体又有不适的我没有推辞，毅然接过重担。从此，我过上了“三点一线”-----教室、办公室、寝室的简单、紧张的生活。我深入课堂，了解学生的学习情况，分析他们存在的问题，找到解决的办法；深入寝室，了解学生的生活情况，及时解决他们的后顾之忧；经常与九年级的老师们交流沟通毕业班教育教学中的问题，共同探讨解决的方法；与班主任一起研究制定九年级学生管理办法。对学生，确定了“多表扬，妙批评，严要求”的对策，以典型作为榜样，努力让每位学生充满信心，只要发现他们现在比过去好，哪怕是点滴进步，都要表扬他们，让他们感受到成功的喜悦。让他们确信：从现在开始，只要肯努力，不怕困难，意志坚定，别人能做到的事情他们照样能做到，并且能做得更好。我们还将每位学生的人生誓言、中考目标制成励志榜，张贴在教室门口最醒目的地方，让他们每天都能焕发斗志，接受挑战！300多个日日夜夜里，我总是坚持每天早晨5：30起床，晚10点钟回家，有时半夜还要查寝。与我的学生、与我的老师、与我的班主任始终在一起，奋斗在一起。功夫不负有心人，在2014年中考中，我校120多位考生参加考试，其中53位同学被赤壁一中录取，并有十几位成绩优异的同学被赤壁一中重点班录取，获得了学校历史上前所未有的成功！那一刻，我才释然了，但也深深的愧疚着：回到家乡任教，本想多照顾一下年迈、体弱多病的母亲，没想到竟不能如愿。母亲竟于2014年6月7日去世！留给我的只有无尽的哀思！
王松柏近影
一份耕耘，一份收获。十七年来无悔的付出、辛勤的耕耘，我赢得了学生和家长的普遍赞誉，也获得了各级部门的肯定和表彰，先后被评为 “赤壁市先进工作者”、“赤壁市劳动模范”、“咸宁市农村模范教师”、“湖北省教育系统教书育人先进个人”；先后荣获赤壁市 “课内比教学活动”一等奖、咸宁市 “课内比教学活动”一等奖、咸宁市教学论文及教学案例评比一等奖、“咸宁市学科带头人”荣誉称号、《只为花开有声》荣获湖北省“课内比教学”征文活动一等奖，并发表在《杏坛新歌》；2013年，教学设计《为坚强喝彩》荣获国家级征文一等奖。 十七年来的风风雨雨，见证了自己默默的耕耘，见证了自己付出的心血与汗水，见证了自己的成长与发展。在人生追梦的旅途中，我是一位无怨无悔耕耘在农村这片贫瘠而充满希望的土地上的寻梦者！在逝去的日子里，我赢得了尊重和认可，收获了希望和果实，但是，成绩代表过去，路还在继续。 在今后的工作和生活中，我将一如既往，用自己的敬业与奉献，用自己的坚韧与执著，脚踏实地，继续追寻自己的教育梦想：让每个农村孩子都有不一样的人生，让他们像花朵一样灿烂地绽放！
老师你辛苦了 顶一下以前的老同学，以前班上的学霸。
别人写这篇文章我可能会觉得有点吹，但是这些从老同学嘴里说出来，我坚信不疑，一直为老同学的人品折服。
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