为什么老师公众形象大失
教师，这个词在周围社会人心里已经发生了质的变化。它已不自觉地进入底层、弱势体。头戴“蜡烛、灵魂工程师”等光环，身上却穿着破烂不堪。有人选“教师节”辞职跳槽，不怕除公职。过去，“尊师重教、尊师重道”，“弟子事师，敬同于父”；现在，不仅有学生敢顶撞老师，关键是一部分家长视老师为仇人，“请别忘了，你是人民老师，算个么东西！”若在学生身上留有一丝痕迹，不得了，可任意直冲教室，指着老师鼻子斥责，无休止地扯皮，教你吃不了兜着走！高考填写志愿表，家长与孩子都同意不考虑师范类.......究其缘故，至少有如下几点。
一、待遇低，地位跟着低。工作繁重不说，问题是学生不好教，尤其初中阶段。老师不敢骂，更不敢打，罚站属变相体罚。唯有一条是说好话。如今留守生多，不守纪不好好学习的占一定数量（只一个就要了老师的命），一个有上进心或责任心强的老师一节课下来，累个半死。可劳动报酬与社会经济极不协调，低得不可再低！一个干了37年的老师卡上不满2600元（一三年前不满2000元）。这样，老师不敢出入高档商店；到早点铺的少，在家下面条的多；到菜场必须斤斤计较；在大街上，栽着脑壳走路，不敢露面见人是一，关键要考虑下月生活着落。一个讨爱人光的老师周日同人打牌，硬是不敢承认自己是“老师”........所以，相信个别学生会说：“ 我不做作业，敢把我咋样？敢打我，敢留校？学再多文化，还不是像你们老师，跟我们低三下四说好话！”
二、上面订牛奶、校服，收各种款子，百姓们会算账，后传说是老师得了利，因而对老师产生妒意、恨意。上头的“勤办”把老师的形象都“办”到江当中去了。
三、教师内部个别人影响极坏，使社会人一篙打翻一船人。1.补课。极少数老师因收入微薄，产生捞外快邪念。不但给学生洗脑，还找家长允诺许愿，丑话连篇，目的是向着家长荷包里的热角子。学生数一多，别人算账：1人一千，10人一万，30人三万！算着算着，眼睛红了。2.收礼排座。家长望子成龙心切，趁着自己家境宽裕有几个钱偷偷送礼，求班主任排个好座，优待照护。一切都是家长惹的祸！3.个别老师生活中不注重社会形象，因而影响教师群体形象。
四、一些家长素质偏低，撕缺了教师完美形象。现在部分家长没有了毛时期那种对“师傅”的尊敬，不懂得“尊师重教”对社会对民族的重要性。过去孩子读书，家长总说：“管紧点，该打可以打，打了称肉您吃！”对老师尊敬不得了，见面客客气气，过年过节送土产不说，杀年猪还接“师父爷”们喝酒呢。现在有一点素质的人都晓得：老师管教伢，只要心情是好的对其将来有用，不计较方法妥不妥，即使留有一点痕迹未伤筋骨，也不怪罪“师傅”，只当自己失手，感激还来不及呢。反之，就出风头耍威风（连个老师都搞不定么），说伢未成年受了心灵创伤，非打回来不可！甚至拍ct，硬要扯皮误工费、精神损失费。也有个别家长当伢的面痛骂老师，咄咄逼人，孩子烂记于心，在校不守纪，面对老师教育，敢顶敢撞，目中无人，真正地“言传身教”！
五、上面政策好，下面搞歪了，或多或少影响老师工作情绪，从而自毁形象。《教师法》上老师待遇是：“平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”，而结果呢？有雷无雨。去年国务院就说，各事业单位可以发放“小五项”，可老师至今未得到一分！
每一届的赤壁市委领导只顾把他们自己的保险柜搞满就拍屁股走人，谁管你们老师？ 看完全文想起上课时老师们讲着：青蛙是我们的好朋友，它吃害虫，大家一定要保护青蛙；最后学生在靠杯摊上看到老师正在吃青蛙。{:254:} 我就是老师。不过不是赤壁的老师。深有同感。不如买个单反，找个模特混吃混喝。赚钱多些 {:256:}{:256:}{:256:}{:256:}{:233:} 再也没有童年的味道 有点道理！ 上面订牛奶、校服，收各种款子，百姓们会算账，后传说是老师得了利，因而对老师产生妒意、恨意。上头的“勤办”把老师的形象都“办”到江当中去了。
教师内部个别人影响极坏，使社会人一篙打翻一船人。1.补课。极少数老师因收入微薄，产生捞外快邪念。不但给学生洗脑，还找家长允诺许愿，丑话连篇，目的是向着家长荷包里的热角子。学生数一多，别人算账：1人一千，10人一万，30人三万！算着算着，眼睛红了。2.收礼排座。家长望子成龙心切，趁着自己家境宽裕有几个钱偷偷送礼，求班主任排个好座，优待照护。一切都是家长惹的祸！3.个别老师生活中不注重社会形象，因而影响教师群体形象。
说的都是实话，只是教育的关键你不敢说还是内部闭口？我只从小就听说上梁不正下梁歪 有些领导就是为祸一方的土皇帝。 靠山吃山，靠水吃水，为了让自己和家人在这个物欲横飞的社会里生活得有点尊严，各行业的潜规则都可以理解！
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