关于“ 一小的‘潜规则’你们参与没有”一帖的情况说明

赤壁市实验小学

                                        关于“ 一小的‘潜规则’你们参与没有”一帖的情况说明

      4月6日，学校在赤壁热线上看到网友“成熟之人”所发的此帖，非常重视，现将有关情况说明如下：

      一、关于座位。学校每期专门下发了《告家长书》，告知学校座位管理制度，要求教师按高矮次序安排座位，同时兼顾视力差的学生，不允许安排人情座位、关系座位。《学生座位管理制度》和各班座位表每期都在校门口进行了公示。政教处定期或不定期到各班抽查，督促班主任严格按《学生座位管理制度》执行。

      二、教育局、学校明令禁止教师从事有偿家教、收受礼品礼金等违反师德师风的行为，学校也下发了《致家长的一封信》，每期开学、节日都进行了专项强调，并进行了明查暗访。      

      三、我校一直强化教师师德师风建设，取得了一定成效，但也不排除少数教师仍有违纪违规行为，我们将加大力度宣传、教育、查处。同时，希望广大家长配合学校工作，自觉抵制不良风气，也欢迎广大家长监督举报。

      举报电话：0715-5222526

      来信请寄：赤壁市实验小学办公室

           

                                                                                                        赤壁市实验小学

                                                                                                          2016年4月7日

血仍有性2011

toney 发表于 2016-4-8 07:26
老师的教学水平决定整个班级的水平。但是少数人可以不依靠老师。我以前读书时接受能力差，老师在课堂上讲 ...

盖世神功啊

晓晓扬

孩子的学习主要还是看家长督促

Jerry_lujie

顶起！

风马牛9808

另一所学校，老师要求学生自己买她要求的某某辅导资料，必须到指定地点购买（资料价格奇高），买时还要登记学校班级姓名，你说这里面没问题？

toney

春之绿 发表于 2016-4-7 22:06
你的孩子前后都坐过，成绩一直都优秀，看来座位真的不是问题，是你的孩子一直得到了老师的关注啊，你怎么 ...

老师的教学水平决定整个班级的水平。但是少数人可以不依靠老师。我以前读书时接受能力差，老师在课堂上讲，我在下面看自己的课本。成绩一直都可以。读书就像练剑一样，手持利刃，做到心中无剑，天地之间，以我为主。

春之绿

cbgslkh 发表于 2016-4-7 17:22
一小的潜规则，我没有参与。所以我的孩子坐了几年后5桌，早前孩子的班主任叫雷子卉，为人师表，坐位也公平 ...

你的孩子前后都坐过，成绩一直都优秀，看来座位真的不是问题，是你的孩子一直得到了老师的关注啊，你怎么不朝这方面想呢？你不会说四年级后孩子成绩好全凭孩子自己的努力吧？老师就没有一点功劳？全凭自己或某一个老师考得了190分？我妹是老师，真替老师叫屈啊！当初我们就不应该同意她当老师，背后的付出家长全然不知，更多的是仇视老师，怎样做都是错。可悲！劝世人不当老师！

只怕菜刀

二、教育局、学校明令禁止教师从事有偿家教、收受礼品礼金等违反师德师风的行为，学校也下发了《致家长的一封信》，每期开学、节日都进行了专项强调，并进行了明查暗访。  

       一件事情做没做，或者说做了有没有效果，不是你和你们说了算的！！！       时下有偿补课之歪风现象，犹如街边新闻八卦，有偿补课已经成为了大街小巷，熟人朋友见面打招呼，坐公汽聊天，饭馆聚餐中非常矫情的谈资，恶性循环演变愈演愈烈……
       现象普及扩散到了这等地步，你们几句“禁止”，“强调”，“明查暗访”，不仅仅显得苍白无力，而且有意无意的上升到了纵容包庇的层次。为了体现贵局确实做到了禁止有偿补课的成效和维护贵局的形象，希望还是抓一批有偿补课教师，杀一儆百，按贵局出台的相关文件切实处罚并通报这批典型的有偿补课教师的流程。
        一来可以在家长和社会中用实际行动表示你们“禁止”“强调”“明查暗访”的决心和成果，二来可以切实净化杜绝校园铜臭文化。
        望采纳，谢谢！

快乐随心飞

希望教育主管部门加强教育不良风气的监督检查力度，一小教学水平和师德水平在学生家长心目中印象较好，校领导更应该加强师德建设，为全市其他学校做出表率。

cbgslkh

一小的潜规则，我没有参与。所以我的孩子坐了几年后5桌，早前孩子的班主任叫雷子卉，为人师表，坐位也公平，每星期一轮换，从一组一桌到二组二桌，再到三组三桌，四组四桌，回到一组5桌，二组6桌，3组7桌，4组8桌。循环往复，孩子家长都高兴，到了三、四年级，换了一位杨姓班主任（具体就不点名了，你懂的），孩子就在一组倒数第一桌，二组倒数第二桌，三组倒数第三桌，四组倒数第四桌之间轮换。而有些学生就是一组一组，二组一桌，三组一桌，四组一桌，只换组，不换桌。开始也没有在意，开家长会时杨老师说不管你的孩子坐在那里，座位不重要，重要的是老师要关注你的孩子，我觉得也有道理，孩子的成绩没有让我失望，我也算了。而朋友的孩子在同班就坐前几桌，私下一问，都是给了红包。心里真不是滋味。不是我小气，是不想参与这种潜规则。最后孩子毕业时考了190分左右，几个中学都给我打电话动员我的孩子到他们学校去。孩子至今念念不忘雷子卉老师和教数学的徐老师。我也感谢你们，你们两个让我的孩子从小养成的认真学习的好习惯，所以虽然孩子不喜欢杨老师，但学习没有放松，现在孩子的学习在中学依然不错，从不用家长操心。再一次发自内心的感谢雷子卉、数学徐老师。一小还是有不少优秀的老师，值得家长尊重，鄙视那些唯利是图的个别老师！！！