老师，你是神

茄子炒辣椒

252406332 发表于 2014-5-8 16:10
初中毕业，表示不会做

你忽人，初中毕业，肯定会做，这是小学二年级的哩，我幼儿园毕业，冇得办法。

赤壁子龙

茄子炒辣椒 发表于 2014-5-8 16:08
你们都是厉害的人，结果没有逃脱是9的倍数。

而且这是有规律的 因为现代加法是十进制 那么在每个加数达到10的时候就进一了 剩下的就是9 在最初的两个加数的每个数相加时 如果没有两个数相加大于或等于10 那么最后的得数就是0 如果有一对数相加的得数大于或等于10 那么得数就是9 如果有两对数相加的得数大于或等于10 那么得数就是18 如此类推

茄子炒辣椒

赤壁子龙 发表于 2014-5-8 16:20
而且这是有规律的 因为现代加法是十进制 那么在每个加数达到10的时候就进一了 剩下的就是9 在最初的两个 ...

我看了半天，我晕了，我做学生都 不合格。看到了数字，我就有了恐惧的心理。（钱的金额除外）

跑动的风

对于这样的题目，最好的办法是直接跳过，这就不是人做的，神童做的，呵呵，

路过就看看

      昨天在网上看了这个视频，还说了个五年级的题是在超市买了15个苹果，20个桃子，1个西瓜，总共花了8元钱，题目问的居然是老师年龄多大了。主持人说8元钱能买这么多水果，不是超市老板有问题就是好多年前了，那老师只怕是有几十岁了。学校还说这个题没有错，是经过了讨论的，学生怎么答都可以，是考学生什么思维之类的吧。搞到我一年级的儿子还老在边上问这怎么做啊

风马牛9808

赤壁子龙 发表于 2014-5-8 08:57
不对吧？
例如：123+321=444
           1+2+3+3+2+1=12

进位加法           

卧虎

出题者用意何在？

海底飞

卧虎 发表于 2014-5-8 19:18
出题者用意何在？

小学数学有找规律的内容，就像是数字和图形游戏，目的是培养学生的观察和推理能力。

其实所谓的经验就是对规律的发现和总结，这是很重要的能力。有的人做一件事情做了很长时间都没有什么经验，原因就是不善于发现和总结规律。

茄子炒辣椒

风马牛9808 发表于 2014-5-8 19:00
你就装吧，继续

实话说，我真的是不懂，看到数字，头就痛。

茄子炒辣椒

卧虎 发表于 2014-5-8 19:18
出题者用意何在？

海底飞解释得很清楚，可是我却认为，这是把孩子“逼”成才，我是没有办法解决这类问题的，所以注定我是平庸的。