本帖最后由 张剑18 于 2014-8-8 16:37 编辑
向日葵的夏天 作者：武汉大学向日葵支教队罗宁馨 许钡榛 7月25日，随着向日葵支教队员一首《Super star》结束，“you are my super star”的歌声消散在空气中，我们为期14天的支教活动也顺利落下帷幕。许多学生领完奖品就回家了，也有学生留下跟队员们一同进餐。尽管支教活动已经结束，但当天下午还是有一些孩子来到学校，有的还一起帮忙大扫除，不知不觉中与孩子们度过了最后的一个下午。
在随阳的最后一个晚上，队员们有的整理行李，有的聚在一起玩游戏，也有的在看着夜空中的星星……随阳的夜晚十分迷人，不同于城市里的灯红酒绿和车水马龙，随阳的夜晚十分迷人，天气晴朗时在星光照耀下安静地栖息着，唯有蝉止不住地鸣叫。暴风雨来临之前，随阳夜空中的闪电也是一道风景，张狂而绚丽。
26日清早，六点多已有一位女生在队员寝室外面的台阶上安静地坐着，等待着送别老师，生怕打扰到老师们的休息，为了来送别老师，她特地起早赶着第一趟五点多的班车到学校。天色越亮，前来送别的学生也越来越多，队员们和孩子们都很不舍，尽管一切已经准备停当，但是大家都迟迟未走出校门，学生给队员们送上小礼物，聊天，拍照，玩游戏，互相留联系方式……在这样的离别时刻，大家都很用力。也许大家都知道，多看一眼，也许就是最后一眼；多说一句话，也许就是最后一句话。 即使是把行李都搬上车后，大家依然充满了不舍，徘徊着与孩子们继续嬉戏玩闹。三年级的学生眼中含着泪水，先行离去，他们是不愿看着他们的老师离去的背影，而在他们身后，他们的老师在原地看着他们离去的身影，泪水已经夺眶而出。一二年级的孩子却时刻带着欢乐的笑容，他们大抵还不清楚“离别”二字的重量，才会看到他们的英语老师流泪时用天真的语气问：“英语老师你为什么哭啊？”随即他们又开始安慰起老师来。较高年级的学生在老师上车后还着急地把纸笔递给每个队员希望我们签字留念。
最终车还是开了，缓慢地驶离孩子们，队员们和孩子们望着彼此挥舞的手臂，渐渐远去，最后消失。一路上车上都很安静，队员们都沉浸在各自的思绪之中，十四天来每个人都有各自独特的回忆，尽管短暂却弥足珍贵的回忆。 我们沿着上山时走过的路原路返回，经过布满野生蚊虫的竹海，从一片片绿色的田野旁边经过，呼吸着大山里清新的空气，希望可以走得慢一点，再慢一点…… 车轮不停地向前滚动，思绪却慢慢在倒退。十四天以来，我们感受过随阳的阳光，历经过随阳的**，也目睹过看似近在咫尺的彩虹。记得刚到随阳时迎接我们的是一场大雨，大家一起打扫宿舍，到商店购买物资，煮了第一顿晚餐……刚开始时大家都在摸索，渐渐地，我们有了掌勺的大厨，队内分工也更加明确。记得为黄副队长庆生的晚上大家在篮球场上吃喝玩乐，记得大家曾经自发组织的羽毛球赛……依稀记得第二天时，村里的孩子知道即将补课便过来看自己的科任老师，跟队员们在寝室前的空地聊得很欢，一起游戏，打球之后，队员们更加期待和孩子们一起上课的时刻，便在晚上认真地准备教学内容。
开课以后有许多始料未及的情况，增设初中班，将一二年级合并而后由于人数过多再次分开……队员们一直都在调整，不变的是我们始终以孩子的发展为核心。大山里的孩子像未经雕琢的钻石，他们有着独特的自由的性格，不拘一格。城市里的孩子会对老师的话惟命是从，而他们却很勇于发出自己的声音，表达自己的想法。然而，这样的天性却也导致他们其中有些不爱遵守纪律。参加补课的学生中有许多是留守儿童，他们比同龄人少了一份亲近的关爱，更少了一份指引。孩子们渴望受到关注，渴望被肯定，由此可能会以不正确的方式去引起家长，老师的注意。在当今社会，我们更应该注重素质教育，不仅仅要传授学生们必备的知识，给予他们正确的指引显得尤为重要。必须承认的是童年时期接受的教育影响深远，对于他们以后的价值观和性格的形成的影响举足轻重，光是掌握书本上的知识未必能够使孩子们得到健全的发展。
带着这样的想法，队员们在授课之余也会加强跟孩子的沟通，希望能更好地了解这些孩子，也希望能尽自己的绵薄之力给他们一些正确的指引。到学生家里进行家访时，我们也跟孩子们的家长建议多和孩子沟通。孩子们不仅需要共同玩乐的伙伴，更重要的是来自家长的爱与关怀。家长每天之中点滴的言语都可以化作爱的溪流，在孩子心中淌过，留下温暖。
大多数队员此前都没有参加过支教活动，凭借的是心中的热忱，希望尽管不能带给孩子们多么丰厚的知识，但也希望能够在这十四天里陪伴他们，给予他们或多或少的帮助。我们并不是孩子们心目中不可冒犯的高高在上的老师，而更像是陪伴他们的大哥哥大姐姐。这些天以来我们和孩子们共同成长，各有收获，而相同的是我们收获了共同的情谊。这十四天里，我们明白了为人师表担任着重大的责任，教书容易育人难。我们发现上课不能只是把准备的内容按部就班地讲给学生听，还要让学生们都参与到课堂上来……
一路走来，我们也曾受到网友的质疑。我们从一开始便知道，社会上对大学生短期支教的看法褒贬不一，甚至有人十分排斥短期支教活动，觉得这样的活动并不利于孩子们的心灵的成长。然而，向日葵的队员们一开始都是抱着为孩子们带去点知识或是欢乐的想法，我们深知半个月并不足以让他们有很大的改变，但我们渴望去了解，温暖他们。更重要的是，我们希望通过身体力行，去了解这样的支教活动是否对孩子们有所帮助。 事实上，从我们到达随阳开始，当地的居民都对我们支教队员十分热情，许多家长表示一直在等着支教队员的到来，很多孩子也期待这样的暑期生活。我们了解到，参加暑期学习的学生中除极少数是被家长要求去学校的，大多数学生都很喜欢暑期来学校学习，和既是大哥哥大姐姐又是老师的队员们一起玩耍。看着他们上课时求知的眼神，游戏时欢笑的脸庞，我们就知道此行是符合我们所期许的意义。尽管我们都不忍看到离别时的泪水，但天下无不散之筵席，那样难舍难离的分别的场景难道不也是对这半个月的支教活动的肯定吗？不管是孩子还是我们，在未来的日子里还将面临更多的离别，尽管无法确定未来是否相遇，但我们相信，这半个月的时光是我们彼此心中珍贵的回忆，将一路伴随着我们。
在随阳的日子里，我们感受到了大山深处那份对知识的渴望，我们开始有了对自己、对未来、对社会的思考。我们迫切的希望能够改变山里教育落后的状况，不断写稿、投稿，让社会上更多的人去了解、去感悟。虽然我们的力量是那么的微薄，但是我们心中始终有一个不变的信念——让随阳的孩子像向日葵一样健康的成长。 十四天说短不短，说长不长。从一开始便知道会有结束的一天，大家都格外珍惜这有限的十四天。始料未及的是十四天沉淀下来的情感竟如此深沉。这十四天里，我们有欢笑、有汗水、有泪水，有许许多多数不尽的回忆。在随阳，作为朋友的我们收获了与队员深刻的友谊，作为师长的我们受到了学生无限的尊敬与爱戴，作为哥哥姐姐的我们收获了如亲情般的温暖。随阳的孩子们已是我们心中的super star，无论身在何方，他们都是我们心中无法割舍的牵挂。 时光终会记得2014的夏天，向日葵支教队16名队员与随阳学校的孩子们同在。 感谢随阳，感谢每一位孩子，让这个夏天变得与众不同。
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狗仔卡
发表于 2014-8-6 08:40
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发表于 2014-8-6 08:43
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