本帖最后由 寒春兰锦 于 2016-11-25 22:14 编辑
同课异构演绎精彩 名师引领携手发展 ——第二实验小学名师送教赤马港学校 为加强学校之间的交流与互动，提高教师课堂教学能力和教学效果，2016年11月24日上午，第二实验小学与赤马港学校两校联动，在赤马港学校开展同课异构、名师获奖作文指导课课堂展示教研活动。赤马港学校全体教师分学科参加活动，宋绍华校长和雷靖望校长也亲临课堂，全程参与了听课评课活动。 本次同课异构的课题是义务教育课程二年级数学上册《9的乘法口诀》，授课教师是第二实验小学的教学经验丰富的葛海兰老师和赤马港学校的年轻上进的陈瑶老师；第二实验小学的邱晖老师展示了她在“全国第二届新体系作文青年教师教学评比观摩研讨”活动中荣获二等奖的作文指导课《看图写故事》。 “9”是一个特别神奇的数字，在中国文化中有着特别的内涵，“9的乘法口诀”也是最神奇的，两堂同课异构课都体现了教者教学智慧的奇招。葛海兰和陈瑶两位老师针对同样的教学内容，独具匠心，设计出了各具特色的教学方案；而不同的教学策略所产生的同样高效的课堂，彰显了老师的教学个性，演绎着课堂教学的精彩，真正体现了智慧共享，优势互补。葛老师的课堂以“编”、“背”、“用”乘法口诀一线贯穿，教学进程严谨明晰；陈老师把教学内容以和海底各种小动物竞赛分层展开，教学进程活泼推进。葛老师和陈老师教学语言都极富亲和力，均以孩子们喜爱的西游记故事、动画ppt展示、多种多样的数学游戏，激发孩子们学习的兴趣、巩固学习的效果，体现数学情景化、趣味化、生活化。邱晖老师的《看图写故事》作文指导课重在指导学生如何让思维插上想象的翅膀，如何学会修改、二次作文，在作文指导教学上不愧做到名师引领、经典示范，给语文教师以直观有益的启示。 课后，两校教师在轻松融洽的氛围下开展了热烈的研讨。二实小雷校长用几句话对课堂作了总结、对教师给予肯定、对活动作了评价：距离不是问题，我们有教学这个纽带；年龄不是问题，热爱成就精彩；信息改变课堂，努力终将回报，超越成为现实。
赤马港学校年轻上进的陈瑶老师引导孩子们用自己的小手来掌握九的乘法口诀
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狗仔卡
发表于 2016-11-25 22:13
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