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[教育资讯] 一语道破,出乎意料,喜不自禁----首次提出并证明的观点的研究及发表的感叹

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发表于 2018-7-29 19:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
湖北省赤壁市实验小学车站校区:李道生

      到了心如止水的年龄,怎么会喜不自禁?难道实现了让我兴奋激动、夜不能寐的春秋大梦?不可能了,一支拙笔,已写不出鸟语花香的美景,尽管如此,仍阻止不了将要发表的一篇论文带给我的无穷的喜悦。发表一篇论文没有什么大惊小怪的,为什么我竟如此的手舞足蹈呢?要知道,论文千千万,有时一篇论文胜过其它已经发表的成百上千篇论文,论文的价值在于创新,创新是论文的灵魂,当你提出一种观点、一种思想或一个方法,前无古人甚至后无来者时,论文的价值就真正体现出来了。下面介绍的这篇即将发表的论文,如此值得骄傲(不自谦,忘乎所以,反映我的喜悦之情。实际上,并没有达到上面层次,人要有自知之明!),怎不激动呢?
   “圆的对称性等价性的研究及分类标准的探索”是我在对圆的结构的对称性特点全面分析研究后,首次提出的观点的总结升华。
    写一部最能反映研究能力的作品,并不是从高精尖上入手,而是以最普通的中学课本为研究对象更显功力。在亿万人耕熟耙透的地里寻找闪光的金子是最困难的,没有超乎寻常的观察能力、想象能力与创新能力是无法发现的。
    每一位初中毕业的众生都知道,圆的对称性有两类:一类是轴对称性,另一类是旋转不变性,自古至今,天条铁律,谁也不会怀疑。但就是没有人考虑过这两类对称性之间的关系,我从美的角度出发,对之进行深入的思考,首次提出了等价性的预测,并通过几何严格证明的方法予以确认,其带给我的震撼无以复加、激动不已。
    美的感召,让我茅塞顿开,更让我体会到坐冷板凳的意义,原来如此,不负我心,值!
    下面,是作者投稿时给编辑写的一封信,从中可见这篇论文的大致内容。
编辑老师
    您好:
    说起圆的对称性,都知道是圆的轴对称性与圆的旋转不变性,并知道圆的性质分为两大类,一类反映圆的轴对称性,一类反映圆的旋转不变性,并据此编制圆的知识结构网络图。
    本文通过揭示圆的对称性的等价关系,认识到圆的轴对称性与中心对称性达到极致后实现了统一,圆的所有性质定理依据其特点可分属两大对称性,而实质是统一的,统一于圆的定义中。圆的任意一个性质既可以说是反映圆的轴对称性,也可以说是反映圆的旋转不变性,并没有绝对的分界线。
    正本清源,才能在教学中高屋建瓴、高瞻远瞩,这样才能设计出科学的符合圆的性质本来面目的教学程序,编织出最科学的反映圆的本质特征的圆的知识结构网络图。
    也就是说,这次投寄的文章,第一次提出了圆的两大对称性的等价性(至今未见其它人提出这一观点),并进行了证明。从而指出圆的性质分为两大类是相对的,并不是绝对的。但广大教师都认为圆的性质划分两大类,尚不知这种划分有相对性,其原因就在于没有认识到两大对称性的等价性。因此,本文追根溯源,找到了划分的标准,对教师从本原上理解圆的性质指导圆的性质的教学是有作用的。
    笔者拙见,希望得到编辑老师的真知灼见。
             此致
                                               敬礼!

本帖最后由 开创者 于 2018-7-29 20:09 编辑

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 楼主| 发表于 2018-7-30 09:00 来自0715圈 | 显示全部楼层
历久弥新,  告慰心灵 ----记一篇即将发表的原创性论文研究发表的悠悠历程,欢迎回帖. http://cbrx.0715.cn/thread-627824-1-1.html (出处: 赤壁论坛)
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 楼主| 发表于 2018-7-30 09:03 来自0715圈 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-7-30 09:04 来自0715圈 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-7-30 09:05 来自0715圈 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-7-30 09:06 来自0715圈 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-7-30 10:52 来自0715圈 | 显示全部楼层
顶着圆,乐开怀
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 楼主| 发表于 2018-7-30 10:53 来自0715圈 | 显示全部楼层
如图
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 楼主| 发表于 2018-7-30 12:06 来自0715圈 | 显示全部楼层
教育届人才济济,赤壁教育局应全市摸底,将真正有才华的教师组成起来,成立协会,以这些人为中心,开展工作,赤壁的教育事业必蒸蒸日上,焕然一新
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 楼主| 发表于 2018-7-31 10:55 来自0715圈 | 显示全部楼层
教学需要反思,反思是教研的一种形式
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