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[教育资讯] 一语道破,出乎意料,喜不自禁----首次提出并证明的观点的研究及发表的感叹

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 楼主| 发表于 2018-8-1 08:10 来自0715圈 | 只看该作者
利用圆的定义探索出作辅助线的一条根本线(直径或过圆心的直线),以此为根,得出其它常用的有关圆的辅助线的作法,纲举目张,引出圆有关的所有辅助线,条理清晰。与圆有关的所有辅助线从定义分析开始引出来,过圆心直线(直经)是一基本线,是源,是所有辅助线的根,以此为核心串出所有辅助线。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 08:16 来自0715圈 | 只看该作者
研究教材,从本原开始,真正的弄清知识之间的来龙去脉,形成系统完整的知识结构,对解题方法研究也应追根溯源建立方法之间的纵横联系,学生才能学到真正的活学活用的知识体系
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 楼主| 发表于 2018-8-1 11:29 来自0715圈 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2018-8-1 11:29 | 只看该作者
开心无极限
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 楼主| 发表于 2018-8-3 10:08 来自0715圈 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2018-8-5 06:51 来自0715圈 | 只看该作者
本文让我自豪,文中提出了一系列无人论及的观点,在人们习以为常没有任何惊喜的“静水平湖”上投进一颗石子,泛起涟涟波纹,最难的是在普天下的常识中,发现惊人之见,偶然而得,必然其内,一切在于迷恋后的清醒
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