义工西凉小学之行
周清华
曾经听过这么一句话,总觉得没鞋穿很可怜,直到看见没脚的人。今天义工西凉小学之行后的感触就是这样。
一直以来,都觉得自己是社会最底层的百姓,出身农村,现在也还住在半农村。老公来自不久前才摘去贫困帽子的湖北贫困县,他们当地的学校早就因为撤点并校没有了。十里八乡的学生统一到镇里的幼儿园,小学,中学上课,学校建设得很不错。因为没有学校,村里人越来越少,整板现浇的移民房很多空置,土地荒芜。大部分是山地,长上草跟退耕还林似的。为了孩子读书,有能力的买房,没能力的租房。到西凉小学之前,我一直在想,这到底是怎样偏远的一所学校,在撤点并校中是怎样保留下来的。到了当地,看到郁郁葱葱的土地,我知道了学校存下来的意义。
初到西凉小学,孩子们正在上课,绿树环荫,小鸟婉啼,书声朗朗,不由的感叹,真是静静读书的好地方。忍不住急切的凑到教室前,又怕扰了孩子们上课,听到课程已经接近尾声,才去窗户上看,孩子们抬头友好的一笑。一会儿铃声响起,孩子们一窝蜂的涌出教室,好几个围住月亮姐姐,还有一些礼貌的向我们打招呼问好。趁空,我们赶紧搬桌子椅子,布置课堂。一节书法课,一节绘画课,孩子们都学得很开心。下课了,幸福里蛋糕给孩子们每个人准备了一份蛋糕作为六一节的礼物。孩子们有序的领着蛋糕,低年级的开心是急不可耐;高年级的开心有点羞涩。真诚的感谢这些有爱心的企业家们,虽然我还不知道幸福里这家店在哪里,可我还是准备一定要去那里至少买一个的。
在课上,我注意到,学画画的低年级孩子有两个还穿着棉袄。回来跟母亲说起,妈妈说,这个季节穿棉袄穿也穿得住。我说,这不是穿不穿得住的问题,说明小孩缺乏照料。转念一想,在这里住下的,主要就是因为要料理田地的,现在的年轻人都不会种田的,肯定是爷爷奶奶辈,田里的事,外加一日三餐,真正是三餐,也没办法外面过早,年老体衰,这已经够忙的。我自己就是家庭主妇,全职照顾两个孩子家务事真不少,还不算学习。
说到学习,已知A与B的平均数是15,B与C的平均数是17,A与C的平均数是19,求A,B,C。这是昨晚我家老大四年级的家庭作业。这是以前我读书时初中的代数知识,费了很长时间才跟老大讲明白了。现在的小学数学面铺得很广,这让有些字都不识的老人家怎么讲。我有一个亲戚在一个条件比这个好一些的赤壁乡村学校任教,曾给我看过一份学生的成绩单,我扫了一眼,十几二十人的班级,九十份以上的三五个,还是九十一二左右。七八十分的占一小半,不及格的一排。我老表家孩子在市一小读书时,有次我了解到他六年级期中考试数学98分,排到四十名左右了,据说,一百分的有三十来个。没有对比,就没有伤害。
在西凉小学,我们刚一下车,就有一个阳光大男孩给予我们热情的微笑。后来,我了解到,他是这里的校长。从校园的环境,布置看得出这个校长是很用心的,可除了这一张年轻的面孔,我看到的都是年纪很大的老师,听说有些是退休返聘的。我私下里想,是谁还愿意退休了还来到这里,我明白了,只有是扎根在附近或者周边的人,最有可能的是老一批的民办教师。
回程的路上,我特意计算了一下,从西凉小学到主公路有15分钟的车程。这还是沈姐开车,换我,可能更慢一点。在路上,听沈姐说起一件事,她说,她们上次来给孩子们理发的时候,有个孩子头发特别乱,开始以为是家里人把头发卖钱了,后来才发现不是的,是因为营养不良导致的。很难想像,现在孩子普遍营养过剩的情况下,居然同一片天空下的孩子还能营养不良。这事让我明白,这些孩子为什么要在这里读书,为什么不去城里租房读书。这个世界从来就不是公平的,很多你看来轻而易举,唾手可得的东西可能是别人需要用尽全办都达不到的。这其中总有这样或那样你不了解而又真实存在的原因。
欣慰的是这次的课程并不是终点,以后的每个月,书画院的老师们会给孩子们来上两次课,也许改变并不多,但终归是开始。
书画院逸老师在指导学生画画
书画院罗安老师在指导学生写字
杨逸老师指导学生画画
志愿者在做好服务工作(最当中一位为本文作者)
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