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关于蒲圻高中、车埠高中和第一初级中学等学校布局调整的说明 发布时间：2019-07-13 【打印文章】 为优化我市教育布局，合理配置教育资源，提升教育教学质量，促进教育优质公平，市教育局经过前期调研摸底，决定对蒲圻高中、车埠高中和第一初级中学等学校进行布局调整，社会对此给予了高度关注。为积极回应社会关切，现就布局调整工作作如下说明： 一、布局调整的背景 1、蒲圻高中现有条件制约发展。蒲圻高中是2002年经市委市政府批准，依托蒲圻师范创办的一所全日制普通高中。2018年我市整合中职教育资源，蒲圻高中从蒲圻师范剥离，搬至原职教中心校址。目前，学校存在校园面积狭小、教学设施不足、教学设备缺乏、生活设施简陋、安全隐患较大等突出问题，现有办学条件与普通高中办学条件的标准存在较大差距，难以满足新高考改革要求。 2、车埠高中招生环境日益严峻。车埠高中地处车埠镇，是目前咸宁市唯一的一所农村高中。虽然该校在历史上曾经有过较为辉煌的成绩，但近些年来受城镇化进程不断推进、优质生源日趋减少、教学条件逐步落后等多种因素影响，学校发展受到严重制约，吸引辐射能力不足，招生情况比较困难，生存举步维艰。 3、原长江水校教育资源部分闲置。为扩充我市教育资源，2018年，市政府投资对原长江水校进行全面维修改造。改建后，学校占地103亩，拥有标准化教室61间，理化生实验室10间，大小报告厅3间，计算机教室4间，电子阅览室1间，录播教室1间，学生宿舍1栋（另有2栋尚未改造）。第一初级中学搬迁至原长江水校后，仅利用教室29间，学生宿舍空置。 4、第一初级中学服务区域需要调整。根据义务教育阶段学校就近划片、方便入学原则，我市第一初级中学老校区服务范围为老城区中心地带。该地段人口众多、人员密集，服务半径较为合理。原长江水校周边区域人口稀疏，以其作为第一初级中学划片中心，服务半径过大，不符合学生就近入学原则。 二、布局调整的依据 1、落实《赤壁市教育质量提升三年行动计划（2019—2021年）》的需要。《赤壁市教育质量提升三年行动计划（2019—2021年）》中明确提出：“整合蒲圻高中和车埠高中，新成立赤壁市第二中学。”鉴于蒲圻高中和车埠高中目前的办学现状，两所学校的整合工作宜尽早实施。 2、盘活公办普通高中教育资源的需要。由于受到办学条件制约，蒲圻高中和车埠高中近些年来办学成绩与社会期望值有较大差距，甚至成为部分学生填报中考志愿时的“无奈之选”。蒲圻高中和车埠高中整合到原长江水校办学后，将极大改善办学条件，提振师生士气，教学质量提升可期。赤壁第二中学将成为赤壁第一中学的有益补充，有效满足社会对优质公办高中教育资源的需求。 3、教育资源合理配置的需要。第一初级中学搬迁到原长江水校校区后，学生宿舍和学校食堂均未启用，造成教育资源闲置。原长江水校校区的地理位置和校园布局均适合办寄宿制学校，若将蒲圻高中和车埠高中整合到其中，将有效利用其中的各类教育教学资源，发挥其最大效益。 4、城区义务教育学校均衡布局的需要。第一初级中学搬回原址后，城区3大初中将合理分布在城区的3块区域，恢复划片招生的平衡，实现各区域学生就近入学。 三、其他需要说明的问题 鉴于高中和初中共用一个校园，不便于学校管理，市教育局决定，将第一初级中学新初二和新初三整体搬迁回一初中原校址，学校新初一招生以原校址为中心按照就近入学原则划定招生范围，并严格控制班额；为切实改善第一初级中学原校址的办学条件，市教育局将于暑期投入180万元对学校的设施设备进行维修和更新，让学生搬回原校址后有一个更加舒适的读书环境。 赤壁市教育局 2019年7月13日 |
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楼主: 茄子炒辣椒
狗仔卡
发表于 2019-7-22 08:40
显身卡
