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近年来，全世界掀起了一股“编程教育热”，我国的中小学编程教育引起广泛关注。
一、数字时代呼唤新型人才
如今，数字时代已然来临，人工智能、大数据、云计算等方兴未艾。据中国信息通信研究院数据，2019年中国数字经济对经济增长贡献率为67.7%，数字经济占GDP的36.2%。
同时，一份白皮书显示，2020年中国的数字化人才缺口近1100万，数字时代人才的培养势在必行。
二、中小学生学习编程的好处
学习编程不仅能适应数字时代对于人才的要求，对孩子的教育也好处多多。
三、我们如何实现K12一贯制的编程教育
我校从一年级开始开设编程课程。
一二年级学习实物编程和乐高拼搭，培养初级编程逻辑思维及动手操作能力；三年级开始学习编程猫，初步体验编程语言Python。编程能力较强的同学可以系统学习Python，甚至C语言，同时组建机器人战队和无人机战队；七年级开始系统学习Python，编程能力较强的同学可以系统学习C语言和C++，组建人工智能社团，参加全国性竞赛。
适合一二年级的学生编程入门的学习，在趣味中学习编程基础的知识和操作。
乐高和“编程猫”适合小学三至六年级的图形化编程、数学编程、硬件编程，培养逻辑思维能力。
Python是通向信息技术各领域的捷径（人工智能、数据科学、网站开发、软件开发等）。
熟练掌握C语言是冲击信息学竞赛的必要条件。
VEX机器人课程是适合多学龄段、培养学生用创造性技术手段解决问题的优秀项目。
STEAM课程强调，跨学科应用与整合，促进学生解决生活真实问题的能力。
从航空知识学习能力、DIY动手能力、飞行器操控能力、智能编程能力、安全法规意识等维度进行课程设计，将科学、技术、工程、艺术与数学高度融合，全面提升青少年的科学认知能力、工程实践能力、解决问题能力、智能化水平及科学艺术修养。
我校的编程教育，通过高水平专业教师的配备、科学的课程体系设计，全面提高学生的信息化素养，并定向培养专业化人才。
本帖最后由 华师小妹 于 2021-2-19 10:51 编辑
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狗仔卡
发表于 2021-1-5 17:12
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