赤壁论坛

 找回密码
 立即注册
查看: 1387|回复: 10
打印 上一主题 下一主题
收起左侧

[小喇叭] 我是一名小学毕业生

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2014-6-5 10:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

我是一名即将毕业的小学生,

今天,                                                                                                             我站在小学的舞台上,

过一个属于自己的最后一个儿童节。

在这浓浓欢乐的氛围里,

不禁陷入了对过去六年生活的回忆。

我们要感谢母校,

感谢老师,

是老师在我幼小心灵播下金色种子,

是老师把我从无知引到知识边缘!

敬爱的老师啊,

是您,

教我启蒙,教我做人;

是您,

告诉我读书的秘密,

鼓励我大胆思考,勇于创新;

是您教我“平方”“立方”,

什么是“除以”和“被除”;

是您,

告诉我寓言与童话的区别,

A B C D 与a b c d 的关系;

是您,

给了我生活勇气,

摔了,

爬起来吧,日后的生活如何面对!

是您,

告诉我全国多少铁路、湖泊,

乌鲁木齐在哪里?

油菜怎样种植,如何折纸飞机!

是您,

教我学习怎样为人民服务,

以后做一个对社会有作为的人。

课堂上,

是您用眼睛告诉我:不再贪玩,

办公室里,

是您告诫我:不再做小顽童。

体育场上,

我尝到了拼搏精神,

学到了爱集体、爱荣誉的品行。

各项活动中,

是您手把手地教,

语重心长地导,

我们逐渐进步,慢慢提高。

再过二十天,

我们将告别母校,

我们忘不了母校舒适的环境,

尤其是那教室,那灯光!

再见了,

母校的一草一木,

楼梯与台阶;

再见了,

母校的老师和同学,

桌椅与墙壁!

让我们告别培养我六年的摇篮,

去创造属于自己的美好与辉煌。

我们骄傲,

我们自豪,

我们奋发,

我们开创。

今年,

我已满十二岁,到了奋斗的年龄,

我要振翅高飞,

做一只长空翱翔的苍鹰!

今年,

我已满十二岁,到了独立思考的年龄,

我要认识世界,

尽管我还是一颗稚嫩的心。

啊,

路是走出来的,

在母校老师的搀扶下,

我们脚踏实地,

走向生活,走向金色的太阳!

我们要编织未来的梦境,

去饱蘸鲜艳的色彩,                                                                                       

扬起前进的风帆,

描绘童话中的七色光环!

请相信我们吧,

在知识的海洋中,

尽管我们会遇到风雨电闪,

我们会冲出重围,到达彼岸!

当我们学业有成,

我们会回报母校,

回报我的小学老师,

回报整个社会!


赤壁热线微信公众号
沙发
发表于 2014-6-5 10:52 来自0715圈 | 只看该作者
回复 支持 反对

使用道具 举报

3
发表于 2014-6-5 11:03 | 只看该作者
     哥看好你
回复 支持 反对

使用道具 举报

4
发表于 2014-6-5 11:05 来自0715圈 | 只看该作者
必定成才。
回复 支持 反对

使用道具 举报

5
 楼主| 发表于 2014-6-5 11:07 | 只看该作者
本帖最后由 cl828487 于 2014-6-5 22:21 编辑

谢临帖,谢好感。
回复 支持 反对

使用道具 举报

6
发表于 2014-6-5 11:18 | 只看该作者
小朋友,先把自己照顾好吧,再去回报你的父母,老师,再是祖国和社会
回复 支持 反对

使用道具 举报

7
发表于 2014-6-5 11:23 来自0715圈 | 只看该作者
厉害了。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

8
发表于 2014-6-5 11:36 | 只看该作者
小学生的贴子发得相当好啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

9
发表于 2014-6-5 12:53 | 只看该作者
不错的文章
回复 支持 反对

使用道具 举报

10
 楼主| 发表于 2014-6-5 22:25 | 只看该作者
谢谢夸奖。是经过了大人修改了的。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|广告业务|版主守则|免责声明|无图版|手机版|小黑屋|删帖指引|赤壁热线 ( 鄂ICP备11015190号 )

GMT+8, 2024-5-24 08:42

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表