营里小学课题组开展阶段性工作总结

凌晨

三年磨剑  初露锋芒

——营里小学作文教学研究课题组开展阶段性工作总结

       营里小学 “新体系作文教学研究在小学作文教学中提高学生语言表达技能的研究”课题组成立已经三年了，日前，营里小学课题组负责人龙清秀召集各年级教研组长在本校会议室总结课题研究工作，各组长详细汇报了三年来课题研究情况，营里小学校长何家兴认真听取了课题组工作汇报。何校长充分肯定了课题组三年来的工作成绩，对课题组后阶段的工作提出了重要的指导性意见。

      三年来，该课题组根据研究计划，以课题为依托，以年级组为基本单位，每周二各年级组全体语文教师集中研讨，边学习理论，边实践探索，将课题研究贯穿于教学实践之中，在实践中发现问题，在问题中进行研究，优化作文课堂教学策略，解决作文教学中遇到的困惑，在“实践、总结、反思、再实践、再总结……”的不断反复的过程中，上升到理论层面，实现全体教师的业务能力和教学质量稳步提高。

       经过全体成员三年来的共同努力，课题组取得了不俗的成绩：学校作文教学研讨有了平台与目标，课题组长刘玲在“全国第二届新体系作文青年教师教学评比观摩研讨”活动中荣获二等奖；在送教下乡活动中，石海红老师的作文课获得余家桥学校全体观摩老师的一致好评。

幕阜樵夫

祝贺课题组长刘玲在“全国第二届新体系作文青年教师教学评比观摩研讨”活动中荣获二等奖。
     

                        学生真的好苦。