我再将文中的一段话复制于此,确实是自我表功,但又是千真万确的事实。我明知会引起人的反感,但仍要写出来,其中的无奈你没法体会。 我在赤壁教育界创造的几个第一
1. 我是赤壁市现任数学教师中,第一个在专业数学刊物发表论文的作者。我是在各级中学数学专业刊物发表论文数量最多、级别最高的教师,不是之一,而是第一。 2. 我是赤壁市现任数学教师中,第一个出版专著的中学教师。也是第一个以本人名字命名的出版教育文集的教师。 3. 我是赤壁市(乃至咸宁市)现任数学教师中,唯一一个获得全国数学教研年会论文一等奖的教师(第一届到第十二届)。 4.我是湖北省获教育部全国中小学幼儿教师奖励基金会颁发的优秀科研论著二等奖的唯一一位湖北籍教师(是湖北省获奖等级最高者)。全国2000余部著作参评,一等奖八部、二等奖十三部、三等奖七十九部,优秀奖一百部。 5.我写的活动课案例(九千字)入选教育部师范教育司审定的全国中小学教师继续教育专业课教材《初中数学典型课示例》(教育科学出版社出版),是赤壁市唯一入选作品者。 编者语:“(本书)所列典型课案例反映我国中学数学教学的最高水平,将成为我国中学数学教学的经典之作”。 本案例已被河南音像出版社制成课堂教学实录光盘,面向全国推广、发行。 6.我辅导学生参加全国青少年科技创新大赛,获创新成果类数学一等奖,全国青少年科技创新大赛每年评选的数学一等奖不超过两项,在所有项目的一等奖中,是最难取得的奖项。而三十多年来,湖北代表队从没有获得过科技创新项目数学类一等奖,因此,我们取得数学一等奖打破了湖北省在这个项目上的零的纪录,当然,也是咸宁市参赛三十二年来唯一的一个创新成果类一等奖。 |