赤壁的部分家长们一谈到“培优”就反对，本人感觉却不一样。 一是，家长们自己把钱看得很重，打牌舍得，投资炒股经商舍得，唯独舍不得对教育投资； 二是，认为别人把钱看得很重，总感觉是老师和培训机构想捞收入。
认为：“优秀的孩子不培优，培优的孩子不优秀。”；有人说，“培优”是家长摆脱逃避对孩子教育的一种表现；另外也有人认为：“富贵命运在天，顺其自然，行行出状元，只要过得快乐就好。”我不反对培优，相反更提倡孩子适当地培优，正确理解“培优”二字，因材施教为孩子选择个性化成长培优计划。
当然，如今的教育成本投资远远超过往日，今昔非比就没有可比性了，父母望子成龙的欲望更强烈，有时不是孩子们在比拼，是父母之间比拼经济实力，家庭条件好的孩子得到全方位的教育肯定要强劲。
培优到底好不好，还是需要过来人说话，孩子的天分不一样。培优的效果也是因人而异的。但是有一点是值得肯定的，培优与不培优，对孩子的成长道路会有很大的差别。
赤壁的教育主流是好的，教师队伍总体是优秀的，对教育队伍里个别师德师风存在缺失的，网友只是提出存在的问题，促进工作提高，净化校园空气，我们并没有因此对教育系统感到失望，补课的老师并非是坏老师！
在课堂上不尽心的只在补课时认真的老师我否绝；家庭条件差的学生不补课会受到老师的另眼看待的老师我否决；收费高且补课遥遥无期的一年四季都补课的老师我否决，其他情况下老师补课我支持！一分汗水一分收入，无可非厚，为什么允许其他职业按劳取酬自食其力，唯独对人民教师说不呢？
我是工薪阶层，年轻时当别人拼命存钱的时候，我一门心思投资儿子的教育，我认为只有把孩子培养出来了，不愁没有财源，人才决定了财富！
我的儿子已经参加工作了，从儿子及外甥侄儿侄女的成长教育来看，我认为，培优对他们的学习和兴趣爱好的培养起到了很大的作用。“君子爱财取之有道！”老师能在下班或假期时间为需要补习的孩子辅导取得一定得劳动报酬为何不可？其他行业的人可以有第二职业，为何老师就遭到谴责？国家明文禁止补课，但也没有说不许培优吧？也没有封杀所有的特长班和培训机构吧？优秀的孩子是可以不培优，但是如果优秀的孩子在课堂“吃不饱”的情况下，如果主动要求培优，优秀的孩子肯定会更加出色！如果在家庭经济条件允许的情况下，孩子参加一些兴趣特长班，能增添对生活的热爱和性情的陶冶，何乐而不为呢？在智商不可改变的情况下，能丰富情商及素质的培养是有必要的，这就是负责任的家长，何谈家长逃避教育责任？
我的大侄子小学是在赤壁读的，当他去了武汉后，他感触最深刻的是：“虽说我在赤壁是最优秀的学生，在武汉华师附一的成绩也不差，但是唯一比不上同学的是我没有任何特长，赤壁的孩子都不习惯培优、不上兴趣班，而武汉的学生没有哪一个没有特长的，这是我人生错过了不能弥补的最大遗憾！”
对“培优”的认识与看法，我是从以下三个方面来理解的： 一是，发现孩子的“优”在何处; 二是，让孩子的“优”更优！ 三是，培优量力（家长的财力与孩子的精力）而行，切勿拔苗助长，也不能让孩子怨气升天、疲惫不堪。 天份就是对数字敏感、对色彩敏感、对文学、音乐等其他事物感兴趣。一个人从生来都是具备有很多天份的，就看你父母是否能发现挖掘。儿子小时候我就经常带他出去游玩，让他充分接触琴棋书画、歌舞、体育、科技、社交等活动，我认为只有孩子的身心健康了，他一定能成为人才！孩子不能只读死书，只有兴趣爱好广泛，他的心地才能阳光开阔，才能结交更多的好朋友创荡世界！
玩也是玩，学也是玩，其实培优也是一种玩，优秀的孩子都是在学习中找到自己的乐趣，在知识的海洋里傲游，如果能发现孩子的天分和特长，对他进行培优辅导，这不是件两全其美的事情吗？
儿子三岁就开始尝试学琴、练字、画画、唱歌、跳舞、参加各种球类运动，教他集邮，最后在他五岁左右的时候，可以确定他有美术和体育的爱好，我就坚持周末和假期给他报名参加绘画班。其实每个星期上绘画课的时间并不长，关键是让孩子把一件有意义的事情坚持了下来，培养了一种绘画的习惯。我对孩子是这样说的：“你喜欢画画，我找个老师会让你画得更好，妈妈并不要求你将来当个画家，只要尽你自己最大的努力，能开心做你自己喜欢的事情就够了，”儿子听了我的话，感觉画画对他来说没有任何压力，周末也没有占用他更多体育锻炼的时间，而且他自己也爱好，就这样一直坚持画画到初中。
儿子初一到了武汉读寄宿中学，后来因学习太过紧张也就放弃了绘画班转向到培训机构对数学和英语的培优。在武汉，孩子们之间的竞争压力很大，我的外甥说：“同学们之间学习成绩的距离就是在假期中拉开的！”平时大家在一起你追我赶都心知肚明，而在假期，武汉的大多家长都会给孩子报各种学科的培优班，导致孩子的成绩出现突飞猛进的大幅度提高。现在孩子的自尊心都超强，同学们都上培优班，自己能不去培优甘愿落伍吗？可怜的孩子们，如果不培优，谁敢冲刺中国特色的高考啊？
说来也蛮巧，儿子在高二的时候读的还是理科，当时只能考500多分，他也一直认为只有差生才读文科艺术类，后来在《楚天都市报》里发现了一篇文章，一个女生以400多分的文化成绩考取了清华美院，这给我们全家带来的新的启示与喜悦，“如果儿子改为艺术生，不说名牌大学，很有希望冲击一本！”我们这样想了，孩子也明确目标开始行动了，结果如愿以偿考取了一本类艺术院校。如果孩子没有早期绘画培优的基础，儿子不可能轻而易举地听从我们的意见改学美术专业，那么他从事影视艺术这条道路不可能成为现实，可见功夫在平日、远见在父母！
以前赤壁的家长开学时给孩子报了名就交给老师了，孩子的学习成长听天由命，根本就没有想到过要精心培育，也没那个财力来培养。而大城市的家长们可能会更多地关注孩子们的素质培养。多年前我听到过企业老总这样的一句话：“宁愿招一个武大的城市孩子，不愿招收一个北大的农村孩子。”这句话可能有失偏颇，但是大多数城市的高才生的文艺特长与情商是要高于农村孩子的，这不仅仅与家庭条件相关联，更多与家庭教育的理念息息相关。
中国的高考制度的改革正在进行中，中国未来培育的是人才而不是培养生活不能自理、没有任何兴趣爱好的书呆子。“德智体全面发展”的口号喊了几十年，希望孩子们的成长名符其实。
“赤壁”二字是湖北的品牌，是中国乃至世界的品牌！赤壁人民创建的也是国家级的园林城市、旅游城市、环保城市！作为赤壁市民，不仅希望我们城市建设的目标更高更远，希望赤壁的教育目标更超前！
“十年树木百年树人”，爱护城市公共设施、不乱扔果皮纸屑、遵守交通规则、加强环保意识需要从娃娃抓起，教育面临巨大的压力。赤壁的江山靠赤壁的儿女们来建设、稳固、发展壮大，赤壁的教育是千秋万代利国利民的头等大事，希望政府能对教育予以政策资金等方面的大力支持，广大民众形成一种尊师重教的氛围，赤壁的教育团队要以高标准严格管理、创建一支能打胜战、能培育优秀人才的师资队伍，在行业中树标杆、在公众中塑形象。城市建设的维护需要的是高素质的居民，有全市人民的齐心协力，赤壁的前景会更加灿烂辉煌！
本帖最后由 风之云彩 于 2019-7-11 17:22 编辑
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狗仔卡
发表于 2019-7-11 17:03
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